在植物細胞工程的技術中，無需激素調(diào)節(jié)的是（ ）

A．組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化 B．制備原生質(zhì)體時去除細胞壁

C．組織培養(yǎng)中促使細胞再分化 D．促使融合細胞形成愈傷組織

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物的花色受2對等位基因（A和a、B和b）控制，A對a是顯性、B對b是顯性，且 A存在時，B不表達。相關合成途徑如圖所示。花瓣中含紅色物質(zhì)的花為紅花，含橙色物質(zhì)的花為橙花，含白色物質(zhì)的花為白花。

（1）紅花的基因型有 種；橙花的基因型是 。

（2）現(xiàn)有白花植株和純合的紅花植株若干，為探究上述2對基因在染色體上的位置關系，實驗設計思路是：選取基因型為 的白花植株與基因型為 的紅花植株雜交，得到F1，讓F1自交得到F2，若后代表現(xiàn)型及比例為 ，則A和a與B和b分別位于兩對同源染色體上。

（3）據(jù)圖分析，基因與性狀的關系是 和 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)的過程是

A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列步驟中錯誤的是 （ ）

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，以便獲得特定的B淋巴細胞

B．用聚乙二醇作誘導劑，促使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合

C．B淋巴細胞和小鼠骨髓瘤細胞融合后，無需篩選雜交細胞

D．將能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不屬于無性繁殖的是（ ）

A．以莖尖為材料通過組織培養(yǎng)技術培育蘭花

B．用體細胞核移植技術獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬

C．通過早期胚胎分割技術獲得同卵雙犢奶牛

D．利用試管動物技術獲得試管羊

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為實現(xiàn)目的基因與運載體結(jié)合，以便在大腸桿菌中大量表達相應的蛋白質(zhì)，研究人員進行了如圖所示操作。請分析回答下列問題：

（1）如圖表示用BamH I切割含目的基因的__________，質(zhì)粒經(jīng)相同限制酶處理后，經(jīng) ________酶的作用獲得a，a稱作_________。

（2）將a與感受態(tài)大腸桿菌混合后，混合物應接種在含有________的培養(yǎng)基上。質(zhì)粒中抗氨芐青霉素基因稱為______，在篩選過程起作用。若要證明培養(yǎng)基是否符合實驗要求，培養(yǎng)基上需接種________的感受態(tài)大腸桿菌，培養(yǎng)后不出現(xiàn)菌落則培養(yǎng)基合格。

（3）DNA分子中，一條鏈中的兩個核苷酸通過_________相連，已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸，構(gòu)建a的過程中用該酶處理質(zhì)粒，但目的基因不用堿性磷酸酶處理，這樣做的目的是___________。

（4）如果要檢測目的基因是否成功表達，可采用________________的方法。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于控制自變量的操作且正確的是

A．在探究過氧化氫酶最適pH的實驗中，需要在同一溫度下進行

B．在探究光照強弱對光合作用影響的實驗中可用不同功率的燈泡控制變量

C．在探究土壤微生物對淀粉的分解作用的實驗中，兩只燒杯中要放入等量的淀粉糊

D．在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，用不同植物的插條作對照

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在下圖空白處和問號處填寫適當?shù)脑~：

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．恐懼反射是一種條件反射，其建立的過程如圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．圖乙表示強化過程
B．圖甲中，聲音屬于條件刺激
C．若對圖丙中的老鼠給予電擊刺激，則此時電擊刺激為非條件刺激
D．圖丙中的老鼠已形成恐懼反射，若長期只給予聲音刺激，則恐懼反射消退

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