根據(jù)圖中所示,回答下列問題

根據(jù)圖甲回答:
(1)②所示生理過程的名稱為
 
,其中產(chǎn)生能量最多的是第
 
階段;圖中③和④所示的生理過程都屬于
 
.檢測產(chǎn)物有無CO2時除看澄清石灰水是否變渾濁程度外,還可以用
 
處理,看其是否變?yōu)?div id="79tldhv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.檢測酒精的方法是在酸性條件與
 
 發(fā)生反應(yīng).
根據(jù)圖乙回答下列問題:
(2)如果將洋蔥外表皮細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,在該細(xì)胞的空隙充滿了
 
;同時該細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因除了外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度外,還要求
 

(3)若將洋蔥外表皮細(xì)胞放入 0.3g/mL KNO3溶液中,原生質(zhì)體的體積會隨時間的變化而變化,請在圖乙中畫出該變化曲線(并標(biāo)號為c).
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:1、分析圖甲可知,該題是光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系,①是光合作用過程,②是有氧呼吸過程,③是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸方式,④是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸方式;
2、圖乙植物細(xì)胞通過滲透作用吸水會失水,原生質(zhì)體積變化,a是植物細(xì)胞吸水,原生質(zhì)體積增加,b是植物細(xì)胞通過滲透作用失水,原生質(zhì)體積減小,由于原生質(zhì)伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性,因此會發(fā)生質(zhì)壁分離.
解答: 解:(1)②過程是葡萄糖氧化分解形成二氧化碳和水的過程.是有氧呼吸過程,有氧呼吸過程分為三個階段,其中釋放能量最多的階段是有氧呼吸的第三階段,氧氣與還原氫結(jié)合形成水的過程;圖中③④是兩種無氧呼吸方式;由于二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,也可以使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃,因此可以用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳;酸性條件下,酒精與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)形成灰綠色,因此可以用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精.
(2)如果將洋蔥外表皮細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞會通過滲透作用失水,由于原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性,因此發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;由于細(xì)胞壁是全透性的,因此在細(xì)胞壁和原生質(zhì)體之間充滿蔗糖溶液.
(3)若將洋蔥外表皮細(xì)胞放入 0.3g/mL KNO3溶液中,開始植物細(xì)胞通過滲透作用失水發(fā)生質(zhì)壁分離,由于細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式吸收 K+、NO3-、因此細(xì)胞液濃度會逐漸升高,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度時,細(xì)胞會通過滲透作用吸水,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
故答案為:
(1)有氧呼吸    三     無氧呼吸     溴麝香草酚藍(lán)溶液      黃       重鉻酸鉀  
(2)質(zhì)壁分離    蔗糖溶液      原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性
(3)
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取正確結(jié)論的能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列狀況中,不屬于相對狀況的是(  )
    A、兔的長毛和短毛
    B、貓的黑毛和白毛
    C、豌豆的圓粒和皺粒
    D、人的身高和體重

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于染色體組的概念,錯誤的是( 。
    A、一個染色體組中無形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)相同的染色體
    B、不同生物的染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小一般不同
    C、卵細(xì)胞或精子中的所有染色體
    D、二倍體生物配子中的全部染色體

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識,準(zhǔn)確填空.
    (1)艾滋病毒與大腸桿菌相比,它們的主要區(qū)別是
     
    ,大腸桿菌和酵母菌相比,它們的主要區(qū)別是
     

    (2)組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中,占細(xì)胞干重的百分比最多的是
     
    ;正常細(xì)胞內(nèi)最多的有機(jī)物是
     

    (3)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將細(xì)胞器分離出來,常用的方法是
     
    ;在研究植物細(xì)胞雜交時,首先要去掉細(xì)胞壁,常用的方法是酶解法,這里的“酶”是指
     

    (4)細(xì)胞中,被稱為“消化車間”的是
     
    ,被稱為代謝和遺傳控制中心的是
     

    (5)在制備細(xì)胞膜的過程中,選擇人或其他哺乳動物的成熟紅細(xì)胞,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來講,其優(yōu)點(diǎn)在于:
     
    ;患急性腸炎的病人脫水時需要及時補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽,常見的治療方法是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某研究小組從菠菜葉中分離出完整的葉肉細(xì)胞,分為兩組,甲組放在適宜條件下培養(yǎng),能通過光合作用產(chǎn)生淀粉,乙組攪碎后放在同樣的條件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉.
    (1)菠菜葉屬于生命系統(tǒng)的
     
    層次,葉肉細(xì)胞屬于
     
    層次,與菠菜相關(guān)的最大的生命系統(tǒng)層次是
     

    (2)葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
     

    (3)乙組沒有產(chǎn)生淀粉的原因是
     
    的結(jié)構(gòu)被破壞.
    (4)此實(shí)驗(yàn)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     
    是完成生命活動的基本單位.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    請據(jù)圖回答下列問題.
    (1)圖A屬于
     
    (填“植物”或“動物”)細(xì)胞.A與B兩者的區(qū)別在于B含有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ,沒有A圖中的[
     
    ]
     
    .B圖最外層結(jié)構(gòu)是
     
    .組成成分是
     
     

    (2)圖ABC代表的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是
     
    ,它是細(xì)胞合成
     
    的場所.
    (3)圖B中⑤是
     
    ,它是細(xì)胞進(jìn)行
     
    的主要場所.圖C屬于
     
    (填原核或真核)細(xì)胞,其與圖A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別為
     

    (4)生物膜系統(tǒng)不包括A圖中的[
     
    ]
     
     
    [
     
    ]
     
    兩種細(xì)胞器.細(xì)胞內(nèi)分布最廣的膜結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     

    (5)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
     
    ]
     

    (6)若B圖是洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則沒有
     
    它的功能是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C表示物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請據(jù)圖回答:

    (1)A代表
     
    分子;B代表
     
    ;C代表
     

    (2)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)挠?div id="hrbj9l5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (3)細(xì)胞識別、保護(hù)和潤滑等作用與圖中
     
     (填字母)有關(guān).
    (4)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動地
     
    物質(zhì)X,可用圖中的
     
    (a、b、c…)表示,物質(zhì)Y運(yùn)輸方式可用圖中的
     
    (a、b、c…)表示.
    (5)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的研究成果在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中有著重要用途.比如:模擬生物膜可以處理污水、淡化海水,其原理是利用生物膜的
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    圖A、B、C、D分別是四類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

    (1)科學(xué)家依據(jù)
     
    將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,四類生物細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的有
     
    (填標(biāo)號).
    (2)A圖④的主要成分是
     
    ,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
     

    (3)A圖中,含有DNA的細(xì)胞器是[]
     
    ,觀察A圖⑤和B圖中4兩種細(xì)胞器時需染色的是[]
     

    (4)圖A、B、C中,能進(jìn)行光合作用的是
     
    (填標(biāo)號),圖A、B、C中都有的細(xì)胞器是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某校研究性學(xué)習(xí)小組在設(shè)計驗(yàn)證Ni是必需礦質(zhì)元素的實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計了下四組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其中最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
    A、
    B、
    C、
    D、

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    同步練習(xí)冊答案