【題目】
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mld蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
(1)此時細(xì)胞發(fā)生了_____現(xiàn)象,吸水能力變_________.
圖中A、B處的顏色分別是_________ 、 ________。
(2)如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅
(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/ml的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A處顏色是________.若視野較暗,可以調(diào)節(jié)顯微鏡,使用______(填“大”或“小”)光圈。
(3)將步驟三所得的玻片標(biāo)本放在80°C條件下處理一段時間再觀察,A處的顏色是綠色,為判斷該細(xì)胞是否存活,同學(xué)在蓋玻片一側(cè)滴加清水,在另一側(cè)用吸水吸引。重復(fù)幾次,觀察到細(xì)胞的狀態(tài)______(填“會”或“不會”)改變。
(4)若觀察的玻片標(biāo)本是動物細(xì)胞,用臺盼藍(lán)染色劑處理后,細(xì)胞不變色,判斷該細(xì)胞是否存活?______
【答案】(1)質(zhì)壁分離 大 無色 綠色
(2)紅色 大
(3)不會
(4)存活
【解析】試題分析:(1)細(xì)胞處于0.3g/mL的蔗糖溶液,細(xì)胞失水,發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞液濃度增加,吸水能能力變大.A處充滿外界蔗糖溶液,是無色的;B處是蘚類小葉的葉綠體,呈綠色.
(2)若實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A呈紅色、B處呈綠色.若視野較暗,可以調(diào)節(jié)顯微鏡,使用大光圈,也可以調(diào)節(jié)反光鏡.
(3)如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟三中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).正常情況下,葉綠素分子不會出細(xì)胞,如果A處呈綠色,則可能是高溫使細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性,葉綠素等色素進(jìn)入A處導(dǎo)致的,即細(xì)胞失去活性,則在蓋破片一側(cè)滴加清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引.重復(fù)幾次,觀察到細(xì)胞的狀態(tài)不會發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.
(4)若觀察的玻片標(biāo)本是動物細(xì)胞,用臺盼藍(lán)染色劑處理后,細(xì)胞不變色,說明細(xì)胞存活.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人體飲水不足,將通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)維持體內(nèi)穩(wěn)態(tài),下列選項(xiàng)正確的是( )
A.在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺,進(jìn)而調(diào)節(jié)對水的攝入量
B.垂體將加快合成并分泌抗利尿激素
C.下丘腦在此調(diào)節(jié)過程中既是感受器又是效應(yīng)器
D.腎小管和集合管對無機(jī)鹽的重吸收增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA連接酶的敘述中,正確的是( )
A.DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對之間的氫鍵
B.DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖
C.DNA連接酶連接的是將單個的脫氧核苷酸連接到主鏈上
D.同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)護(hù)坡是對斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù)的一項(xiàng)綜合護(hù)坡技術(shù)。下圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖。據(jù)圖分析:
(1)在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物,在高潮帶和超高潮帶則種植一些相對耐干旱的植物,這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。
(2)人們通過對沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,從演替的類型分析,這屬于 ,該種演替所需時間相比于另一種群落演替方式更短,主要原因是該演替類型已具備 的條件。相比于引種之前,生活在該坡地的動物分層現(xiàn)象更加明顯,因?yàn)槎鄻拥闹参餅閯游飫?chuàng)造了更多的 和 。
(3)若要調(diào)查沙氏變色蜥的種群數(shù)量,通常采用 法。若要調(diào)查該坡地生態(tài)系統(tǒng)的網(wǎng)蜘蛛等土壤小動物的豐富度, 通常采用 法。若有昆蟲投網(wǎng),網(wǎng)蜘蛛透過信號絲的振動便可聞訊而來取食,這種信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(4)從種間關(guān)系的角度分析,沙氏變色蜥與地面草食動物的關(guān)系是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】—個雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤占全部堿基的23.8%。則該DNA分子中A+C的含量占
A. 47.6% B. 50% C. 23.8% D. 52.4%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠肝臟細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場所是
A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 線粒體基質(zhì)
C. 線粒體內(nèi)膜 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入冬季,部分城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾,與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。為破解秸稈處理瓶頸,微生物專家力圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉,增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問題:
(1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合。其中_______________________在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。
(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將__________分解為______________。
(3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進(jìn)行一系列______________,從而得到單個菌落,再采用________________方法進(jìn)行鑒定,得到右圖的菌落。那么,圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_____________________________(填圖中序號)。
(4)圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于__________________________培養(yǎng)基。
(5)為探究催腐劑在不同條件下對玉米秸稈的分解作用,將經(jīng)過滅菌處理的秸稈平分成下表的甲、乙、丙三組,均放在無菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng),得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:該
實(shí)驗(yàn)還存在不完善之處,請你說出其中一點(diǎn)_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的敘述,不正確的是( )
A.利用自然狀態(tài)下是純種的豌豆做實(shí)驗(yàn)材料是成功的原因之一
B.對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)了分離現(xiàn)象的必然性
C.提出位于非同源染色體上的遺傳因子可以自由組合
D.子一代自交后代同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀叫做性狀分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物﹣生物技術(shù)實(shí)踐】
辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域,辣椒素的獲得途徑如圖。
(1)外植體培養(yǎng)時,培養(yǎng)基的主要成分一般為大量元素、微量元素、 、 。
(2)組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為_________。
(3)培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值________(填“高”或“低”)時,有利于芽的分化,對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應(yīng)采用的滅菌方法是__________。
(4)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是___ ____,用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時,常用的酶是__________和纖維素酶。
(5)提取辣椒素過程中,萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置,其目的是__ ____。萃取液的濃縮可直接使用 裝置。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com