下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動敘述中錯誤的是( 。
A、單細(xì)胞生物體依賴單個細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動
B、多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成
C、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位
D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:單細(xì)胞生物體依賴單個細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動,多細(xì)胞生物體的細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)和配合,共同完成各項(xiàng)生命活動;病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以它的生命活動也離不開細(xì)胞;
解答: 解:A、單細(xì)胞生物體依賴單個細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動,A正確;
B、多細(xì)胞生物體的細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)和配合,共同完成各項(xiàng)生命活動,B正確;
C、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位,C正確;
D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以它的生命活動也離不開細(xì)胞,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了生命活動和細(xì)胞的關(guān)系,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,試題難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有性生殖的出現(xiàn)直接推動了生物的進(jìn)化,其原因是( 。
A、有性生殖是高等生物所存在的生殖方式
B、有性生殖比無性生殖更晚出現(xiàn)
C、有性生殖是由減數(shù)分裂形成的
D、通過有性生殖,實(shí)現(xiàn)了基因重組,增強(qiáng)了生物的變異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

識圖作答:
(1)如圖是
 
細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,構(gòu)成圖中[2]的化學(xué)成分主要是
 
,它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,[2]的形成與[5]
 
有關(guān);
(2)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[11]
 
;把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所是[13]
 
; 光合作用的場所是[4]
 

(3)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,甜味物質(zhì)主要存在于[14]
 
中;
(4)該細(xì)胞中有,而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[4]
 
和[14]
 
;
(5)細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[7]
 

(6)與核糖體合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)[6]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,請回答:

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 

(2)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
方式將會受到較大影響.
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體,而紅細(xì)胞發(fā)生溶血后,光線比較容易通過溶液,溶液會逐漸澄清,所以可通過紅細(xì)胞懸液澄清的速度判斷紅細(xì)胞溶血速度,進(jìn)而根據(jù)紅細(xì)胞溶血速度來判斷物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的速度.請你利用以下實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷葡萄糖和甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速度.
材料用具:稀釋的羊紅細(xì)胞懸液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計(jì)時器、試管架、筆.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取2支試管,分別標(biāo)記為A、B.
②分別量取
 
 
各10mL,注入A、B兩支試管.
③分別量取1mL
 
注入A、B兩支試管中,同時開始計(jì)時,記錄
 

結(jié)果及結(jié)論:
①如果加入葡萄糖溶液的試管內(nèi)溶液澄清所用的時間短,說明葡萄糖比甘油進(jìn)入細(xì)胞的速度快;
②如果
 
,說明甘油比葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速度快;
③如果
 
,說明葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞的速度相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

可以利用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有( 。
A、進(jìn)行親子鑒定
B、運(yùn)用差速離心法分離各種細(xì)胞器
C、制備較純凈的細(xì)胞膜
D、DNA的粗提取

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述,不正確的是( 。
A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B、斐林試劑的配制是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液
C、雙縮脲試劑是將4滴質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液滴入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的
D、雙縮脲試劑含有兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的( 。
A、變形蟲B、顫藻
C、衣藻D、HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖“煙草花葉病毒”體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)是呈雙螺旋排列的
B、a的種類約為20種,b的種類約為8種
C、a與a之間通過“-NH-COOH-”相連接
D、“煙草花葉病毒”的遺傳信息儲存在大分子B中

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科目:高中生物 來源: 題型:

既有細(xì)胞膜又有細(xì)胞核的是( 。
A、藍(lán)藻B、SARS病毒
C、神經(jīng)細(xì)胞D、細(xì)菌

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