分析 分析圖1:圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡式,其中①是氨基(-NH2);②、③和⑤表示R基團(依次是-CH3、-H、-CH2-OH);④是肽鍵(-CO-NH-);⑥是羧基(-COOH).
分析圖2:圖2是多肽(化學(xué)式為C55H70O19N10)徹底水解后得到四種氨基酸,這四種氨基酸都只含有一個N原子,因此根據(jù)N原子數(shù)可推知該多肽是由10個氨基酸脫水縮合形成的.
解答 解:(1)資料一中化合物是由3個氨基酸脫去2分子水形成的,因此稱為三肽(或多肽).這類化合物的基本組成單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為.連接各個氨基酸間的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)可簡寫為-CO-NH-.
(2)由以上分析可知,資料二中的多肽水解后可以得到10個氨基酸分子.丙氨酸的R基是-CH3;谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH.
故答案為:
(1)三肽;3; 2; 脫水縮合;-CO-NH-
(2)10;-CH3;-CH2-CH2-COOH
點評 本題結(jié)合圖解,考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算、能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱和各氨基酸的構(gòu)成特點是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只青蛙 | B. | 青蛙的表皮細胞 | ||
C. | 表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子 | D. | 被HIV病毒入侵的T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸和有氧呼吸是細胞內(nèi)兩個完全不同的過程 | |
B. | 能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別 | |
C. | ATP和ADP間的迅速轉(zhuǎn)化有效地保證了細胞內(nèi)能量的供應(yīng) | |
D. | 光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自于水,有氧呼吸產(chǎn)生的水中的氧全部來自于氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生物 | 水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動物 | 藻類 | 高等動物 |
含水量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量 | |
B. | 腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié) | |
C. | 攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定 | |
D. | 飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核和細胞膜 | B. | 細胞核和核糖體 | C. | 液泡和DNA | D. | 核糖體和DNA |
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