分析 分析題圖:A從患病煙草的病斑中分離得到,應(yīng)該是一種病毒;B為神經(jīng)細(xì)胞;C為藍(lán)藻細(xì)胞;D為植物細(xì)胞;E為噬菌體;F為細(xì)菌細(xì)胞.
解答 解:(1)自然界中最小的生物是病毒,即圖中AE,它們與圖中其他生物的明顯區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)F是細(xì)菌細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞,與其結(jié)構(gòu)最相似的生物是C藍(lán)藻,因為藍(lán)藻細(xì)胞也屬于原核細(xì)胞;B為神經(jīng)細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)主要存在[3]細(xì)胞核中;F是原核細(xì)胞,而B為真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍而成的細(xì)胞核.
(3)能利用光能進(jìn)行光合作用的生物或細(xì)胞是C藍(lán)藻、D植物細(xì)胞;具備細(xì)胞壁的細(xì)胞或生物有C藍(lán)藻、D植物細(xì)胞、F細(xì)菌.
(4)D為亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,需用電子顯微鏡下才能觀察到.
故答案為:
(1)AE 細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(2)C 3細(xì)胞核 F沒有由核膜包圍而成的細(xì)胞核
(4)C、D C、D、F
(4)不能 D結(jié)構(gòu)為亞顯微結(jié)構(gòu),須用電子顯微鏡才能觀察到
點評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同、動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式 a 運輸 | |
B. | 與方式 a 有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面 | |
C. | 方式 b 的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) | |
D. | 抑制細(xì)胞呼吸對方式 a 和 b 的轉(zhuǎn)運速率均有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、8、4和4、8、4 | B. | 4、4、4和4、4、4 | C. | 4、5、4和4、8、4 | D. | 4、8、4和4、5、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是生物體相對獨立的單位 | B. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | ||
C. | 一切動植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 | D. | 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化 | B. | 細(xì)胞識別 | C. | 細(xì)胞增殖 | D. | 細(xì)胞融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2條 | B. | 3條 | C. | 4條 | D. | 5條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提供15N標(biāo)記氨基酸給細(xì)胞,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性 | |
B. | 給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O) | |
C. | 給水稻提供C18O2.則產(chǎn)生18O2必須依次經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用 | |
D. | 小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O |
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