將甲、乙、丙三株大小相近生長狀況相似的同種植物，分別處理如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是（  ）

     
    		甲
    		乙
    		丙
    頂芽
    		摘除
    		保留
    		保留
    細(xì)胞分裂素（浸泡濃度）
    		2 mg/L
    		2 mg/L
    		0 mg/L
    A．細(xì)胞分裂素與生長素具有拮抗作用
    B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯
    C．細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢 
    D．頂芽合成的生長素積累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽的生長
    			


			
    

		

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（    ）
      
        
      
    A．該實(shí)驗(yàn)中甲為對照組，乙、丙為實(shí)驗(yàn)組
      
        B．甲株側(cè)芽生長快與生長素促進(jìn)作用有關(guān)
      
        C．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
      
        D．丙株側(cè)芽生長素含量少、抑制生長
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷
				題型：單選題
			
    

						
    將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
    A．甲為對照組，乙、丙為實(shí)驗(yàn)組
    B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯
    C．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
    D．甲側(cè)芽生長快與生長素促進(jìn)生長有關(guān)
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2014屆廣東省汕頭市高二上學(xué)期期末文科生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別處理如下表,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷,下列敘述不正確的是(  )
    


    


    
 
    
  
  
    組別
    
      		
  
  
    甲
    
      		
  
  
    乙
    
      		
  
  
    丙
    
      		
 
    
 
    
  
  
    頂芽
    
      		
  
  
    摘除
    
      		
  
  
    保留
    
      		
  
  
    保留
    
      		
 
    
 
    
  
  
    細(xì)胞分裂素(浸泡濃度)
    
      		
  
  
    0ppm
    
      		
  
  
    2ppm
    
      		
  
  
    0ppm
    
      		
 
    

    


     
    


    A.細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢
    


    B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯
    


    C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長
    


    D.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2013屆福建南平政和一中高二上學(xué)期期末生物試卷
				題型：選擇題
			
    

						
    將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行如下表的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是（   
）
    


    
 
    
  
  
    組別
    
      		
  
  
    甲
    
      		
  
  
    乙
    
      		
  
  
    丙
    
      		
 
    
 
    
  
  
    頂芽
    
      		
  
  
    摘除
    
      		
  
  
    保留
    
      		
  
  
    保留
    
      		
 
    
 
    
  
  
    細(xì)胞分裂素（浸泡濃度）
    
      		
  
  
    0ppm
    
      		
  
  
    2ppm
    
      		
  
  
    0ppm
    
      		
 
    

    


    


    A．細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢
    


    B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯
    


    C．頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長

    


    D．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2010～2011學(xué)年云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷
				題型：選擇題
			
    

						
    將甲、乙、丙三株大小相近生長狀況相似的同種植物，分別處理如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是（  
）
    


    


    
 
    
  
  
     
    
      		
  
  
    甲
    
      		
  
  
    乙
    
      		
  
  
    丙
    
      		
 
    
 
    
  
  
    頂芽
    
      		
  
  
    摘除
    
      		
  
  
    保留
    
      		
  
  
    保留
    
      		
 
    
 
    
  
  
    細(xì)胞分裂素（浸泡濃度）
    
      		
  
  
    2 mg/L
    
      		
  
  
    2 mg/L
    
      		
  
  
    0 mg/L
    
      		
 
    

    


    A．細(xì)胞分裂素與生長素具有拮抗作用          
    


    B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯
    


    C．細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢 
    


    D．頂芽合成的生長素積累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽的生長
    


     
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案