如圖為人體部分神經(jīng)—體液調節(jié)示意圖,①—⑤位神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)肌肉接頭,C、D、E為細胞。a—d為細胞分泌的化學物質,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié),當人進入寒冷環(huán)境時,大腦神經(jīng)細胞釋放的物質a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞,引起機體細胞的一系列反應,產(chǎn)生相應的化學物質,其中物質c是______.物質d隨血液運到全身,使這些細胞的產(chǎn)熱量 。

(2)若人體飲食攝碘不足,導致代謝異常,抽血化驗時,可能會發(fā)現(xiàn)d的濃度 (填“低于”、“高于”或“等于”)正常值,d對C、D的調節(jié)作用方式成 。

(3)膝跳反射為非條件反射,不需要大腦皮層參與,此反射弧僅由兩個神經(jīng)元組成。若A為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導順序是 (只寫編號)。若在①上某處施加一強刺激,則神經(jīng)元②③④⑤中能檢測到膜內外電位變化有 (只寫編號)。

(4)興奮傳到突觸時,正常情況下,發(fā)生在突觸后膜上的信號轉換是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.植物細胞中含有色素的結構是( 。
A.線粒體、高爾基體B.液泡、葉綠體C.高爾基體、液泡D.葉綠體、內質網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列關于人腦高級功能的說法正確的是(  )
A.某人大腦皮層H受損,能看懂文字,能寫字,但是聽不見別人說的話
B.學習和記憶涉及腦內神經(jīng)遞質的作用
C.學習和記憶的中樞位于下丘腦
D.長期記憶的形成與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生命活動的說法,正確的是( )

A.放能反應一般與ATP的水解有關,如細胞的主動運輸?shù)?/p>

B.衰老細胞內的酪氨酸酶活性增強

C.在成熟生物體內,被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的

D.細胞凋亡過程中細胞內的基因不再表達

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞結構與功能的說法不正確的是( )

A.神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起,有利于神經(jīng)遞質的釋放

B.小腸絨毛細胞的細胞膜上有大量突起,有利于營養(yǎng)物質的吸收

C.細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結構和功能有關

D.信號分子合成后都是以主動運輸?shù)姆绞竭\出細胞外的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在水庫的上游,將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地,通過生物降解、吸收,可以有效的解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水源造成的污染問題,使水庫水質得到明顯改善,相關說法錯誤的是( )

A.濕地中生物種類多樣,可利用負反饋調節(jié)維持其結構和功能的相對穩(wěn)定

B.從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化,體現(xiàn)了人類的活動使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行

C.蘆葦濕地構成了一個在物質和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)

D.該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于群落空間結構的特征及生態(tài)意義的敘述,錯誤的是( )

A.群落空間結構的特征是長期自然選擇的結果

B.影晌群落空間結構不同的非生物因素主要是溫度和水分

C.群落的空間結構有利于對資源的充分利用,緩解種間競爭

D.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是( )

A.細胞外液滲透壓降低時,抗利尿激素分泌會減少

B.組織液滲回血漿或滲入淋巴受阻會導致組織水腫

C.過敏反應是已免疫的機體再次接觸相同的過敏源時所引起的

D.因寒冷刺激,下丘腦中的冷覺感受器興奮并合成、分泌有關激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對于鉀鹽和鈉鹽來講,正常人容易缺乏的是( 。
A.鈉鹽B.鉀鹽C.都容易缺D.都不易缺

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