【題目】UCP﹣1蛋白是一種線粒體內(nèi)膜蛋白,這種蛋白質(zhì)能令利用質(zhì)子(H+)濃度差驅(qū)動的三磷酸腺苷(ATP)的合成受阻,但不影響有機(jī)物的氧化分解;褐色脂肪細(xì)胞是唯一能表達(dá)UCP﹣1蛋白的細(xì)胞.當(dāng)人體受到持續(xù)寒冷刺激后,通過相應(yīng)中樞啟動了增加氧化產(chǎn)熱的機(jī)制如圖,圖中數(shù)字表示生理過程,X,Y分別表示兩種受體,甲、乙、丙、丁分別表示相應(yīng)物質(zhì).

神經(jīng)系統(tǒng)在人體主動適應(yīng)環(huán)境中起重要的作用,對神經(jīng)生理研究是21世紀(jì)生命科學(xué)的重大課題.下圖1表示為電壓計測量神經(jīng)纖維膜電位的裝置,圖2為記錄到的一次刺激之后的神經(jīng)膜電位變化.

(1)寫出下列編號的名稱:
;丁;⑤
(2)能量釋放最多的過程是編號;
(3)過程①②分別稱為;
(4)UCP﹣1蛋白在褐色脂肪細(xì)胞線粒體中作用的過程編號是 , UCP﹣1作用于該過程的結(jié)果是
(5)圖中的“中樞”通過釋放激素來影響體溫.
(6)動員脂肪分解以應(yīng)對持續(xù)寒冷,這與脂肪的特性相適應(yīng).
(7)神經(jīng)纖維是指
(8)圖2中表示靜息電位的波段編號是
(9)若將圖1中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電極置于膜外,再利用刺激電極作用,記錄到的神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化曲線是選項(

【答案】
(1)脂肪酸;H+;三羧酸循環(huán)
(2)⑥
(3)轉(zhuǎn)錄與翻譯
(4)⑥;能量主要以熱能形式釋放
(5)促甲狀腺素釋放
(6)氧化分解的產(chǎn)熱量高或氧化分解釋能是糖的二倍多
(7)神經(jīng)細(xì)胞的長樹突或軸突
(8)ac
(9)D
【解析】解:(1)分析圖示可知,甲表示脂肪酸,丁表示H+ , ⑤表示三羧酸循環(huán).(2)能量釋放最多的過程是有氧呼吸的第三階段,即編號⑥.(3)過程①②表示基因表達(dá)形成UCP﹣1蛋白的過程,①表示轉(zhuǎn)錄,②表示翻譯.(4)UCP﹣1蛋白在褐色脂肪細(xì)胞線粒體中作用的過程編號是⑥,UCP﹣1作用于該過程的結(jié)果是能量主要以熱能形式釋放.(5)圖中的“中樞”為下丘腦,通過釋放促甲狀腺素釋放激素來影響體溫.(6)動員脂肪分解以應(yīng)對持續(xù)寒冷,這與脂肪的氧化分解的產(chǎn)熱量高或氧化分解釋能是糖的二倍多特性相適應(yīng).(7)神經(jīng)纖維是指神經(jīng)細(xì)胞的長樹突或軸突.(8)圖2中表示靜息電位的波段編號是ac.(9)根據(jù)題圖可知,電流表的兩電極在神經(jīng)纖維膜內(nèi),在電極的左側(cè)給以足夠的刺激后,興奮先后經(jīng)過左右兩電極,分別引起電流表指針兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),圖①至④中只有④符合要求.故選:D.
所以答案是:(1)脂肪酸 H+ 三羧酸循環(huán)(2)⑥(3)轉(zhuǎn)錄與翻譯(4)⑥ 能量主要以熱能形式釋放(5)促甲狀腺素釋放(6)氧化分解的產(chǎn)熱量高或氧化分解釋能是糖的二倍多(7)神經(jīng)細(xì)胞的長樹突或軸突(8)ac(9)D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們認(rèn)為病毒是生物的主要理由是( )

A. 能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝

B. 能夠在寄主細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生后代

C. 具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立完成各項生命活動

D. 僅僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

證明光合作用所釋放的氧氣來自于水

用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株

T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)

用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞染色,觀察核酸的分布

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與代謝有關(guān)的敘述正確的是

A. 較弱光照下,因光反應(yīng)有關(guān)的酶活性降低,光反應(yīng)速率減慢

B. 氧氣充足時,葡萄糖通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體中被徹底氧化分解

C. 海水魚通過鰓將體內(nèi)的鹽排到海水中時,一般不消耗能量

D. 主動轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程.請回答下列問題:

(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有
(2)人體劇烈運(yùn)動大量出汗后,下丘腦增加激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)對水分的重吸收.
(3)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于調(diào)節(jié).胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 磷元素是脂肪、ATPDNA等不可缺少的成分,它是組成生物體的大量元素

B. 在人體內(nèi),膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

C. 人,動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

D. 纖維素主要由C、H、O三種元素組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對染色質(zhì)和染色體的敘述錯誤的是

A. 染色質(zhì)和染色體都易被堿性染料染成深色

B. 染色質(zhì)和染色體的化學(xué)成分不同

C. 染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同

D. 染色質(zhì)和染色體存在的時期不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時間后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是

A. 甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群

B. 甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

C. 丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群

D. 丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)植物生根的最適濃度”實(shí)驗的敘述,錯誤的是(  )

A. 若枝條上有芽,則每根枝條上應(yīng)保留相同數(shù)量的芽

B. 使用清水的對照組中,枝條不會生根

C. 可用單位時間每根枝條的生根數(shù)作為觀測指標(biāo)

D. 生長素類似物有一定的毒性,實(shí)驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液

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