據(jù)最新研究,蛋白laminA在維持細(xì)胞核中DNA結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性中起到了核心作用。這種蛋白能讓染色質(zhì)內(nèi)部形成“交聯(lián)”,在細(xì)胞核中限制DNA的行動(dòng)。這種結(jié)構(gòu)保護(hù)了染色質(zhì)的完整性,同時(shí)允許DNA正常復(fù)制,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 通過(guò)分子的復(fù)制,儲(chǔ)存在DNA中的遺傳信息實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定表達(dá)
B. 染色體解螺旋形成染色質(zhì),為DNA的復(fù)制創(chuàng)造了有利條件
C. 去除蛋白laminA后,染色質(zhì)的運(yùn)動(dòng)高度分散而且不能復(fù)制
D. 嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則即可保證DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某植物花色由一對(duì)等位基因A(紅色)與a(白色)控制,受另一對(duì)基因B/b的影響,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)用該種植物3個(gè)基因型不同的純合白色品種甲、乙、丙分別與純合紅色品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)如下:
(1)分析實(shí)驗(yàn)可知,B基因存在會(huì)__________ (填“促進(jìn)”或“抑制”)A基因的表達(dá)。品種丁的基因型為_(kāi)__________。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________________。
(3)從實(shí)驗(yàn)二的F2中選取一株開(kāi)紅花的植株,為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的植株雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長(zhǎng)成植株開(kāi)花后,觀(guān)察其花的顏色。
①若所得植株花色及比例為_(kāi)_______________,則該開(kāi)紅色花植株的基因型為_(kāi)________________。
②若所得植株花色及比例為_(kāi)_______________,則該開(kāi)紅色花植株的基因型為_(kāi)________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆青海省西寧市高三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測(cè)二(二模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心里應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低,如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降,進(jìn)而影響____________的過(guò)程,從而使機(jī)體生成抗體的能力降低。
(2)突觸小體的____________中有神經(jīng)遞質(zhì),由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放_(tái)________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)_________間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
(3)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_________中樞,使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和____________的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。
(4)若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞,這屬于________________;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)__________________________。
(5)綜合以上信息可以看出,__________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆福建省寧德市高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)溶酶體的敘述正確的是
A. 溶酶體可合成蛋白酶降解蛋白質(zhì)
B. 溶酶體中的酶可將硅塵分解
C. 吞噬細(xì)胞中的溶酶體參與抗原的處理
D. T細(xì)胞釋放出溶酶體酶使B細(xì)胞增殖分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)當(dāng)人遭遇危險(xiǎn)情況下,體內(nèi)腎上腺素分泌量___________(填“增加”或“減少”),那么直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子是___________。
(2)當(dāng)人吃的食物過(guò)咸時(shí),內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的起調(diào)節(jié)作用的信息分子是抗利尿激素,作用于___________,使水的重吸收增強(qiáng)。
(3)正常機(jī)體一次性大量攝人糖類(lèi),血糖會(huì)發(fā)生變化,機(jī)體可通過(guò)___________調(diào)節(jié)維持血糖動(dòng)態(tài)不衡。胰島素是血糖調(diào)節(jié)的重要信息分子,胰島素可使其作用的靶細(xì)胞膜上___________的數(shù)量增加,來(lái)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入靶細(xì)胞。巳知脂肪分解過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生酮酸,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起酸中毒,分析糖尿病病人較易發(fā)生酸中毒的原因是______________________。
(4)某信號(hào)分子會(huì)使相應(yīng)的細(xì)胞增殖分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞和___________細(xì)胞。研究表明,長(zhǎng)期饑寒交迫的人,體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量及對(duì)抗原識(shí)別的靈敏度均較低,___________免疫能力降低,極易患病。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的灰身對(duì)黑身為顯性,由位于常染色體上的B和b基因控制,純種灰身雄果蠅群體經(jīng)60Co照射后可從中篩選出果蠅甲。果蠅甲產(chǎn)生的各種配子活性相同,且基因均能正常表達(dá)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)60Co照射后果蠅發(fā)生的變異類(lèi)型屬于____________,果蠅甲經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能產(chǎn)生__________種配子。
(2)篩選①可用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察染色體的形態(tài)選出果蠅甲,篩選②不用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察就能選出“含異常染色體個(gè)體”,理由是_______________。
(3)為從F1中篩選出常染色體正常的雌果蠅,讓F1黑身雄蠅分別與灰身雌果蠅雜交,選定后代中表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________的雜交組合的雌性親本即為所需。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,檢測(cè)子細(xì)胞中放射性的情況。下列推斷正確的是
A. 若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂
B. 若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂
C. 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1
D. 若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)南方;~(yú)塘是低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú),塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚(yú),魚(yú)糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種模式,主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理
A. 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 B. 整體性原理
C. 物種多樣性原理 D. 物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù);卮鹣铝信c胚胎工程相關(guān)的問(wèn)題:
(1)試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù),這種生殖方式屬于__________________。
(2)培育試管動(dòng)物首先需要收集精子和卵母細(xì)胞。收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法,從反射弧的角度分析,前兩種方法刺激的是___________(填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”),后一種方法刺激的是__________(填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”),用______處理供體母羊,可使其排出更多的卵子,然后從___________中沖出卵子,可直接與獲能的精子在體外受精,原因是_____________。
(3)為了獲得同卵雙胎試管動(dòng)物,可對(duì)囊胚階段分割處理,此過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意__________均等分割。
(4)胚胎移植能否成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明,受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生_____________反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
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