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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段部分交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、圖乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組 |
C、圖丙細(xì)胞表明發(fā)生了基因突變或發(fā)生了染色體交叉互換 |
D、圖丙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān) |
B、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖 |
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) |
D、脫氧核糖是DNA的組成成分之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂 |
B、膝跳反射的完成是以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
C、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) |
D、松鼠的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中原始真核生物與藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生 |
B、葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體,DNA為鏈狀 |
C、被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物 |
D、原始真核生物吞噬藍(lán)藻的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)流動(dòng)性 |
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