簡(jiǎn)答題

請(qǐng)回答做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)的有關(guān)問題:

  

(1)用紙層析法將色素進(jìn)行分離的原理是四種色素隨著層析液在濾紙上的________不同。

(2)分離的結(jié)果,在濾紙條最上面的色素是________,呈________色。

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了如圖所示三處錯(cuò)誤,請(qǐng)據(jù)圖指出:

a________;b________;c________。

(4)層析前,研磨液應(yīng)進(jìn)行________處理,用于制作濾紙條的定性濾紙,要進(jìn)行________處理。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可見到四條色素帶及各自的顏色,其中色素含量最多,色素帶最寬的是________。

(5)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果濾紙條上沒有出現(xiàn)四種色素帶,其原因可能是

①________,②________,

③________,④________。

(6)在此實(shí)驗(yàn)中,丙酮用來________,層析液用來________。

(7)實(shí)驗(yàn)中不讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是________。

答案:
解析:

  (1)擴(kuò)散速度

 。2)胡蘿卜素,橙黃

 。3)a.層析液沒及了濾液細(xì)線,b.未加蓋,c.層析液太多

 。4)過濾,干燥,葉綠素a

 。5)①選材不當(dāng);②研磨不充分;③層析液沒及了濾液細(xì)線;④濾液細(xì)線劃的不充分

 。6)提取色素,分離色素

  (7)色素會(huì)溶解在層析液中使其無法分離


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:043

下圖是葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

①葉綠體中的色素分布在[    ]___________________________________上,它分為_____________________兩大類。

②葉綠體色素的作用是可以吸收可見的太陽光,主要吸收紅光和藍(lán)紫光的是__________________________主要吸收藍(lán)紫光的是___________________

③光反應(yīng)是[    ]________________________上進(jìn)行的。

④暗反應(yīng)在[    ]________________________中進(jìn)行的。

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科目:高中生物 來源:2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(上海)、生物 題型:043

簡(jiǎn)答題

請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問題。

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如右表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。

(1)

在右側(cè)坐標(biāo)系上繪出光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖。

(2)

該植物葉片的呼吸速度是________(CO2mg/l00cm2葉·小時(shí))。

(3)

在光照強(qiáng)度為________千勒克司時(shí),該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等。

(4)

在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點(diǎn)后一位)

(5)

據(jù)圖分析,在0~8千勒克司范圍內(nèi),光合作用速度受________因素影響;超過8千勒克司時(shí),光合作用速度受________因素影響。

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科目:高中生物 來源:2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(上海)、生物 題型:043

簡(jiǎn)答題

請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題。

(1)

生態(tài)系統(tǒng)是由________兩種成分組成。

(2)

下表列出三種生態(tài)系統(tǒng)在地球上所占面積比、生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量、現(xiàn)存量以及被食量。

1)熱帶雨林的生產(chǎn)者主要是________,海洋生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是________。

2)影響熱帶雨林凈生產(chǎn)量的主要無機(jī)環(huán)境因素是________,而影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的則是________。

3)據(jù)表資料,按單位面積計(jì)算,凈生產(chǎn)量依熱帶雨林、荒漠和海洋的順序減少,這是因?yàn)開_______

A、生產(chǎn)者被食量按此順序增大

B、環(huán)境溫度按此順序降低

C、葉綠素含量按此順序減少

D、太陽光利用率按此順序增大

4)據(jù)表分析,熱帶雨林的現(xiàn)存量最大,而海洋生態(tài)系統(tǒng)的最小,其原因是________

(3)

兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例如圖,其中表示熱帶雨林的是圖________,這是因?yàn)?U>________。

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科目:高中生物 來源:2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(上海)、生物 題型:043

簡(jiǎn)答題

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。

(1)

為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

1)從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是________過程。

2)將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。

3)將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是________。

(2)

若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為________。

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