【題目】小麥從土壤中吸收的氮元素可以用來合成（ ）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白質D.膽固醇

【答案】C

【解析】

題意分析，淀粉、脂肪和膽固醇的組成元素只有C、H、O，蛋白質的組成元素含有C、H、O、N，有的還含有S。蛋白質是生命活動的主要承擔者。

A、淀粉的組成元素只有C、H、O，吸收的氮元素不會用于淀粉的合成，A錯誤；

B、脂肪的組成元素只有C、H、O，吸收的氮元素不會用于脂肪的合成，B錯誤；

C、蛋白質的組成元素含有C、H、O、N，有的還含有S，吸收的氮元素會用于蛋白質的合成，C正確；

D、膽固醇的組成元素只有C、H、O，吸收的氮元素不會用于膽固醇的合成，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學探究溫度對果膠酶活性的實驗結果。該結構不能說明（　�。�

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

果汁量/mL

2

3

4

5

6

5

A.溫度影響果膠酶的活性

B.40 ℃與60 ℃時酶的活性相等

C.50 ℃是該酶的最適溫度

D.若溫度從10 ℃升高到40 ℃，酶的活性將逐漸增強

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【題目】某中學生物興趣小組用生長素類似物2,4－D進行了相關的一些實驗研究，請分析作答：

(1)甲組同學欲確定最適于柳樹枝條生根的2,4－D溶液濃度，他們用兩種不同濃度的2,4－D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹枝條，結果發(fā)現(xiàn)三組柳樹枝條生根狀況差異不大，請你給他們提出建議，以使他們達到預期目的。

________________________________________________________________________。

(2)乙組同學為探究2,4－D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。

①由圖分析可知，對5號燒杯中的2,4－D溶液的操作還應________________，該操作體現(xiàn)了________________原則。

②由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4－D溶液濃度的范圍是__________________，實驗結果________(能，不能)體現(xiàn)兩重性。

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【題目】下圖是某神經纖維產生動作電位的模式圖，下列敘述正確的是

A. K+的大量內流是神經纖維形成靜息電位的主要原因

B. ab段Na+大量內流，需要載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量

C. bc段Na+通道多處于關閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

D. 動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答

（1）以上表示的是動物細胞還是植物細胞的有絲分裂？_________________________，理由是______________________________________________________________

（2）該圖是細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是__________（用字母表示）。

（3）圖示作為一個細胞周期還缺少處于______________期的細胞簡圖。

（4）圖示的細胞分裂結束后，子細胞內含_________________條染色體。

（5）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]__________期圖中。圖B表示細胞分裂__________期。

（6）A圖中染色體的數(shù)目為____________，染色單體數(shù)為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類依次是（ ）
A.2 4 4
B.4 4 4
C.2 8 8
D.2 5 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列相關模型的敘述正確的是（ ）

A. 圖1中表示細胞周期，秋水仙素可作用于a、c段能誘導染色體加倍

B. 圖2中的溫度在a、b時酶分子結構被破壞、活性較低

C. 圖3中bc段和de段CO2吸收量減少，C3含量下降

D. 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內磷脂的重要生理作用是（ ）

A.氧化分解為機體提供能量B.具有保溫作用

C.細胞生物膜的骨架D.合成脂質激素和維生素D的原料

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【題目】有翅昆蟲有時會出現(xiàn)殘翅和無翅的突變類型，這類昆蟲在正常情況下很難生存下來，但在經常遭到暴風雨襲擊的島嶼，這種突變類型因不能飛行，而未被大風吹到海里淹死，這一事實說明（ ）

A.突變多數(shù)是有害的B.突變多數(shù)是有利的

C.突變的有利和有害是相對的D.突變的有利和有害是絕對的

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