17.用32P標(biāo)記某動(dòng)物細(xì)胞(2N=4)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其有絲分裂2次,則含有32P標(biāo)記的染色體的細(xì)胞可能有( 。
A.O、l、2B.2、3、4C.1、3D.O、l、2、3、4

分析 親代的DNA分子都被32P標(biāo)記,放在不含32P的培養(yǎng)基中,復(fù)制一次后,每個(gè)DNA分子,一條鏈?zhǔn)?SUP>32P,另一條鏈?zhǔn)?SUP>31P;在第二次復(fù)制時(shí),一個(gè)著絲點(diǎn)連著的兩個(gè)DNA中,一個(gè)DNA分子既含有32P又含有31P,另一個(gè)DNA分子的兩條鏈都是31,以此分析解答.

解答 解:親代的DNA分子都被32P標(biāo)記,放在不含32P的培養(yǎng)基中,復(fù)制一次后,每個(gè)DNA分子,一條鏈?zhǔn)?SUP>32P,另一條鏈?zhǔn)?SUP>31P;在第二次復(fù)制時(shí),一個(gè)著絲點(diǎn)連著的兩個(gè)DNA中,一個(gè)DNA分子既含有32P又含有31P,另一個(gè)DNA分子的兩條鏈都是31,所以第二次分裂形成的子細(xì)胞中含有標(biāo)記的是0個(gè)和4個(gè)、1個(gè)和3個(gè)、2個(gè)和2個(gè),如圖所示:

綜上所述,含有32P標(biāo)記的染色體的細(xì)胞可能有3、3、4.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查DNA分子復(fù)制,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是( )

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線②抗原都是外來異物

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫

⑤過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病

⑦對(duì)移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的

A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.①②③⑦ D.②③⑥⑦

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)工程基本原理的說法,錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)循環(huán)再生的原理,在于使各種生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)可以順利進(jìn)行,不產(chǎn)生廢棄物

B.物種多樣性原理,是各種生物之間通過食物鏈的相互作用,使各種生物種群數(shù)量保持基本穩(wěn)定

C.整體性原理,是考慮自然系統(tǒng)的規(guī)律,所有的人類活動(dòng)必須完全以生態(tài)系統(tǒng)為核心

D.系統(tǒng)整體性原理,是指系統(tǒng)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.原核細(xì)胞含有染色質(zhì)、真核細(xì)胞含有染色體
B.植物細(xì)胞都含有葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞都含有中心體
C.黑藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素
D.藍(lán)藻細(xì)胞是能夠進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)型原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為甲、乙兩種不同類型血友病的家系圖.Ⅲ3不攜帶甲型血友病基因,Ⅲ4不攜帶乙型血友病基因,Ⅱ1、Ⅱ4均不攜帶甲型和乙型血友病基因.不考慮染色體片段互換和基因突變下列敘述正確的是( 。
注:特納氏為先天性卵巢發(fā)育不全,單一X染色體來自于母親,失去的X染色體由父親精母細(xì)胞性染色體不分離造成.
A.甲型血友病為伴X染色體隱性遺傳病,乙型血友病常染色體隱性遺傳病
B.1與正常男性婚配所生的子女患血友病的概率為$\frac{5}{16}$
C.若Ⅲ3與Ⅲ4再生了1個(gè)乙型血友病的特納氏綜合征女孩,她的染色體異常是由Ⅲ3造成
D.若甲型血友病基因是由正;蚓幋a最后1個(gè)氨基酸的2個(gè)堿基對(duì)缺失而來,則其表達(dá)的多肽鏈比正常的短

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.白龜山水庫是我市重要的生活和工業(yè)用水水源地,也是市民休閑的好去處,水庫的生態(tài)穩(wěn)定是我們每一個(gè)人的責(zé)任.但是有些市民將生活用水或水生觀賞動(dòng)植物隨意放入水庫中,這樣會(huì)引起水體污染或外來物種入侵.回答以下問題:
(1)生活污水中含有豐富的N、P,會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致魚蝦死亡.
(2)外力物種入侵的主要危害是生物多樣性銳減.
(3)某種外來植物能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其他植物的生長(zhǎng),同時(shí)使昆蟲拒食,其信息傳遞的種類為化學(xué)信息.
(4)如圖為部分能量流動(dòng)圖解,次級(jí)消費(fèi)者屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),其用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為7×105J/hm2.a(chǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有非生物的物質(zhì)和能量、分解者.
(2)既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的生物是鷹與蛇.
(3)若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g,假設(shè)鷹的食物來源是均等的,至少需要消耗植物875g.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中受污染程度最嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物是鷹.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)部分過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中激素甲的名稱是胰島素,血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液(激素)調(diào)節(jié).
(2)圖中 M點(diǎn)時(shí)激素甲分泌量增加,可大量激活組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體,其意義是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖.若長(zhǎng)時(shí)間處于 N點(diǎn)狀態(tài),人體會(huì)表現(xiàn)出肢體乏力,其主要原因是能量供應(yīng)不足.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,下列情形中可能影響胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的有a、b、c、d(填序號(hào))
a.血糖濃度降低b.血糖濃度升高c.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放d.胰島素的分泌
(4)胰島A細(xì)胞與胰島B細(xì)胞功能不同,根本原因是基因選擇性表達(dá)結(jié)果.
(5)胰島素與細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng).經(jīng)檢測(cè)有些糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量并不低,卻表現(xiàn)出糖尿病的癥狀,其可能的原因胰島素的受體缺失(或失效).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列不屬于初生演替的是( 。
A.火災(zāi)過后的草原的演替B.火山巖上的演替
C.冰川泥上的演替D.沙丘上的演替

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同步練習(xí)冊(cè)答案