有關(guān)克隆技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、基因克隆是指目的基因的復(fù)制、分離過(guò)程
B、細(xì)胞克隆技術(shù)在利用雜交瘤制備單克隆抗體的操作中得到充分運(yùn)用
C、個(gè)體克隆是現(xiàn)代生物技術(shù)中的關(guān)鍵技術(shù)
D、生物克隆最基本的條件是細(xì)胞具有發(fā)育全能性
考點(diǎn)：克隆的利與弊
專(zhuān)題：
分析：廣義上的克隆是指通過(guò)無(wú)性繁殖而產(chǎn)生的遺傳物質(zhì)均一的生物群，其本身的含義是無(wú)性繁殖，包含三個(gè)層次，即分子水平的克隆、細(xì)胞水平的克隆和個(gè)體水平的克�。肿铀降目寺⊥ǔＪ侵干锎蠓肿雍怂岬目寺。址Q(chēng)為基因克隆；細(xì)胞水平的克隆是細(xì)胞的培養(yǎng)；個(gè)體水平的克隆，是指動(dòng)物的克隆和植物的克隆．
解答： 解：A、基因克隆是指目的基因的復(fù)制、分離過(guò)程，A正確；
B、細(xì)胞克隆技術(shù)在利用雜交瘤制備單克隆抗體的操作中得到充分運(yùn)用，B正確；
C、基因克隆和細(xì)胞克隆是現(xiàn)代生物技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，C錯(cuò)誤；
D、生物克隆最基本的條件是細(xì)胞具有發(fā)育全能性，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查廣義的克隆，相對(duì)綜合，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

奶粉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)是看必需氨基酸的種類(lèi)和含量．賴(lài)氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良．賴(lài)氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組就此問(wèn)題進(jìn)行了探究，請(qǐng)補(bǔ)充并完善如下實(shí)驗(yàn)：
材料用具：20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等
實(shí)驗(yàn)原理：必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸，當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí)，就會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良，體重增加緩慢．
實(shí)驗(yàn)方案：
①配食：
 
，配制成食物A；
 
，配制成食物B．
②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱(chēng)量其體重，記錄并計(jì)算平均值．
③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；
 
．
④觀測(cè)：
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
①賴(lài)氨酸不是大鼠的必需氨基酸
 
②賴(lài)氨酸是大鼠的必需氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

藍(lán)藻、粘菌、綠藻、珊瑚蟲(chóng)依次屬于（　�。�
A、原核生物界、真菌界、動(dòng)物界、動(dòng)物界
B、原核生物界、原生生物界、植物界、動(dòng)物界
C、原生生物界、原核生物界、植物界、動(dòng)物界
D、原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：

（1）A包括
 
等元素．
（2）B的名稱(chēng)叫
 
，1分子的B是由五碳糖、含氮堿基、磷酸組成的．
（3）C的名稱(chēng)叫
 
．
（4）D的中文名稱(chēng)叫
 
，簡(jiǎn)寫(xiě)為
 
，E的中文名稱(chēng)叫
 
，簡(jiǎn)寫(xiě)為
 
．它們可被染料染色，在顯微鏡下觀察到其分布，物質(zhì)D被
 
 染成
 
色，物質(zhì)E被
 
染成
 
色．
A．甲基綠       B．吡羅紅        C．紅         D．綠．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列雜交組合中，后代只有一種基因型的是（　�。�
A、Aabb×aabb
B、AABb×aabb
C、AaBb×AaBb
D、AAbb×aaBB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

苜蓿種子的子葉黃色（Y）對(duì)褐色（y）顯性，圓粒（R）對(duì)這皺粒（r）顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．若要使后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1：1：1：1，則兩親本的組合是（　�。�
A、Yyrr×yyRr
B、YyRr×yyrr
C、Yyrr×Yyrr
D、YyRr×YyRr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系，該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的三類(lèi)基因參與控制，三類(lèi)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由圖2所示的基因型可以推知，該生物體肯定不能合成黑色素
B、若b1鏈的
A+T
G+C
=0.6則RNA鏈的
A+U
G+C
=0.6
C、若圖2生物的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽，則該生物體一定不能合成黑色素
D、從圖3看出，基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)最能代表細(xì)胞核的功能（　�。�
A、細(xì)胞核與生物的遺傳變異有關(guān)
B、與生命的連續(xù)性有關(guān)
C、細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)核先分裂
D、是DNA貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
①肌細(xì)胞含線粒體多；
②胃腺細(xì)胞合成胃蛋白酶的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體；
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，說(shuō)明其DNA分子中，不含控制胃蛋白酶合成的基因；
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體；
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素，但不能合成酶．
A、①②③B、④⑤C、①②D、③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案