A. | 在寒冷環(huán)境中,人體的腎上腺素分泌加強(qiáng),甲狀腺激素分泌減弱 | |
B. | 體內(nèi)細(xì)胞只要通過(guò)內(nèi)環(huán)境就能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
C. | 種了牛痘的人終生不患天花是因?yàn)橄鄳?yīng)的抗體和記憶細(xì)胞存留時(shí)間長(zhǎng) | |
D. | 淋巴細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在骨髓中分化發(fā)育而來(lái)的 |
分析 1、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,由血漿、組織液、淋巴組成,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
2、甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝、加速物質(zhì)氧化分解的作用,因此寒冷環(huán)境中,人體的腎上腺素分泌加強(qiáng)的同時(shí),甲狀腺激素分泌也增加,細(xì)胞代謝獲得加強(qiáng),增加產(chǎn)熱量,維持人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定.
3、體液免疫的過(guò)程:病原體進(jìn)入機(jī)體后,被吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞合成和分泌抗體,與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,記憶細(xì)胞對(duì)抗原具有很長(zhǎng)的記憶功能,當(dāng)相同病原體再次侵入機(jī)體時(shí),會(huì)刺激記憶細(xì)胞,快速增殖、分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,參與免疫反應(yīng).
解答 解:A、寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌增加,細(xì)胞代謝獲得增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,A錯(cuò)誤;
B、人體細(xì)胞必需通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,但還需通過(guò)多種系統(tǒng)如循環(huán)、呼吸、消化系統(tǒng)等的協(xié)作才能完成,B錯(cuò)誤;
C、接種牛痘后,產(chǎn)生記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞對(duì)抗原記憶時(shí)間長(zhǎng),當(dāng)相同病原體再次侵入機(jī)體時(shí),會(huì)刺激記憶細(xì)胞,快速增殖、分化形成效應(yīng)細(xì)胞,參與免疫反應(yīng),因此人終生不患天花,C正確;
D、淋巴T細(xì)胞的分化發(fā)生在胸腺中,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)人體內(nèi)環(huán)境問(wèn)題的理解和掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合 | |
B. | 劇烈運(yùn)動(dòng)后,乳酸在血液中的含量先增后減 | |
C. | 人喝醋后,血漿中的pH不會(huì)下降 | |
D. | 細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞可以不經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān),是呼吸中樞 | |
B. | 脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞 | |
C. | 語(yǔ)言中樞的H區(qū)受損,患者不能聽(tīng)到別人的話(huà) | |
D. | 長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 觀(guān)察記錄 |
A | 經(jīng)稀釋的雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 | 細(xì)胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D | 新制蔗糖溶液 | 新制的斐林試劑 | 顏色反應(yīng) |
E | 油脂封閉的酵母菌培養(yǎng)液 | 溴麝香草酚藍(lán) | 顏色反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③分別代表血液、淋巴和組織液 | |
B. | ①中無(wú)機(jī)鹽濃度升高時(shí),垂體合成的抗利尿激素會(huì)增多 | |
C. | ①②③的成分保持不變,與神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)有關(guān) | |
D. | 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①③的滲透壓會(huì)下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng) | |
B. | c~d段種群數(shù)量下降 | |
C. | 該種群數(shù)量在e點(diǎn)達(dá)到K值 | |
D. | 進(jìn)行海洋漁業(yè)捕撈時(shí)剩余量維持在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為宜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 念珠藻屬于生產(chǎn)者,其因沒(méi)有細(xì)胞壁所以不是真核生物 | |
B. | 提取和分離念珠藻中的色素時(shí),能夠得到菠菜葉肉細(xì)胞一樣的四條色素帶 | |
C. | 念珠藻對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值 | |
D. | 禁止采挖念珠藻屬于對(duì)生物多樣性進(jìn)行的易地保護(hù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com