【題目】如圖甲是蛙坐骨神經(jīng)纖維某位置上給予刺激示意圖,圖乙①~③中反應(yīng)電表變化的順序是(  )

A. ①②③② B. ②①③② C. ③②①② D. ②③②①

【答案】A

【解析】

①靜息狀態(tài)時,K外流,導(dǎo)致膜外陽離子多,產(chǎn)生外正內(nèi)負的膜電位。

②興奮時,Na內(nèi)流,導(dǎo)致膜內(nèi)陽離子多,產(chǎn)生一次內(nèi)正外負的膜電位。

③神經(jīng)元的興奮部位和未興奮部位之間由于存在電勢差而形成局部電流,局部電流又刺激臨近未興奮部位產(chǎn)生一次興奮。

根據(jù)題圖可知,在a點給予適宜的刺激,神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮,興奮先到達b點,再到達c點。將電極均置于膜外,當興奮傳至b點時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,?/span>c點電位未發(fā)生變化(即膜外為正電位),電流從右電極流向左電極,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),如圖中的①所示。當興奮傳至b、c兩點之間時,b點電位恢復(fù),膜外由負電位變?yōu)檎娢?/span>,c點電位未發(fā)生變化(即膜外為正電位),電流表指針不偏轉(zhuǎn),如圖中的②所示。當興奮傳至c點時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,?/span>b點的膜外為正電位,電流會從左電極流向右電極,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),如圖中的③所示。當興奮傳至c點后,b、c兩點的膜外均已恢復(fù)正電位,電流表指針不偏轉(zhuǎn),如圖中的②所示所以在蛙坐骨神經(jīng)a點上給予刺激,電表的變化順序為①②③②,A正確,BCD錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者對某水域浮游生物群落進行調(diào)查,繪制出如下能量金字塔,下列有關(guān)說法正確的是

A. 該群落共有4個營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級之間的生物是捕食關(guān)系

B. 該群落中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率在10%20%

C. 調(diào)查該群落中浮游生物的數(shù)量一般用的方法是抽樣檢測法

D. 該水域受到醬油廠的污染后,生產(chǎn)者的數(shù)量最先增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為藍藻細胞在光照強度分別為 a、b、c、d 時,單位時間內(nèi) CO2 釋放量和 O2 產(chǎn) 生總量的變化。下列說法錯誤的是

A. 光照強度為 a 時,細胞中只進行呼吸作用

B. 光照強度為 b 時,光合速率小于呼吸速率

C. 光照強度為 c 時,細胞中產(chǎn)生ATP 的細胞器是線粒體和葉綠體

D. 光照強度為d 時,單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收 2 個單位的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種病毒的遺傳信息流,其中②過程離不開宿主細胞內(nèi)染色體的復(fù)制。下列敘述正確的是

A. ①過程和②過程所需原料不同

B. ①過程與模板鏈配對的堿基有AU、G、C

C. ④過程需要多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成

D. 若該病毒的宿主細胞不增殖,則②過程將不能進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果。據(jù)此分析,其體內(nèi)最不可能發(fā)生的是(  )

A. 組織細胞攝取葡萄糖減弱

B. 血糖含量高于正常值

C. 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性減弱

D. 促甲狀腺激素分泌減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程(A、B、C、D表示直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的器官,①②是有關(guān)的生理過程),下列說法錯誤的是(  )

A. 內(nèi)環(huán)境與A交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是肺泡

B. ①表示食物的消化和吸收過程

C. ②表示腎小囊的重吸收作用

D. D表示皮膚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞中相關(guān)過程,有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①②過程需要的模板相同

B. ②③過程堿基配對情況完全相同

C. 過程中c鏈是以整條b鏈為模板合成的

D. 過程最終合成的物質(zhì)de、f的結(jié)構(gòu)相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為基因型是AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某種二倍體動物的兩個正處在分裂狀態(tài)的細胞。下列說法正確的是(

A. 兩個細胞所屬的分裂方式相同

B. 兩個細胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同

C. 兩個細胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異(就B、b而言)

D. 兩個細胞中染色體上出現(xiàn)Aa的原因一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆植株的DNA序列D能在基因A控制表達的轉(zhuǎn)移酶作用下,從序列原本所在染色體的某個位置轉(zhuǎn)移到其他位置,這種隨機轉(zhuǎn)移會導(dǎo)致突變。科研人員利用這一原理來構(gòu)建穩(wěn)定遺傳的大豆突變體庫,以獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種。

(1)科研人員分別將序列D和基因A作為_________,插入含卡那霉素抗性基因的農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的_____上,利用轉(zhuǎn)化植物,篩選得到轉(zhuǎn)D植株和轉(zhuǎn)A植株。將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時,可以用______處理細菌細胞以增加____________。

(2)將獲得的外植體置于合適培養(yǎng)基中進行篩選,發(fā)生轉(zhuǎn)化的外植體通過____________形成愈傷組織,再通過___________產(chǎn)生不定芽和體細胞胚再長出整個植物。培養(yǎng)過程中,為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細胞產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害,應(yīng)定期更換___________。

(3)若能夠在植物細胞中檢測到轉(zhuǎn)D和轉(zhuǎn)A基因,_________(填“能”或“不能”)說明該基因工程項目獲得成功;蜣D(zhuǎn)化是否成功應(yīng)對大豆植物進行________水平鑒定,以確定該變異能否遺傳給后代。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案