【題目】如圖1是特異性免疫過(guò)程圖,圖2是艾滋病患者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中b代表的細(xì)胞是 , 該細(xì)胞的功能是 . 物質(zhì)f是
(2)人體接種鼠疫疫苗后,若鼠疫桿菌再次侵入人體后,一般情況下人體不會(huì)出現(xiàn)病癥,主要的原因是圖1中的(填字母)細(xì)胞大量增殖分化并產(chǎn)生免疫活性物質(zhì),以抵抗細(xì)菌的侵染.
(3)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種。籋IV病毒侵染的T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓,并在部位成熟.
(4)從圖2可知,HIV濃度在第9年達(dá)到了峰值,患者此時(shí)通常會(huì)罹患多器官的惡性腫瘤,最終導(dǎo)致死亡.這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能是

【答案】
(1)T細(xì)胞,識(shí)別并傳遞抗原、分泌淋巴因子(免疫活性物質(zhì))、增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,抗體
(2)e
(3)免疫缺陷,胸腺
(4)監(jiān)控和清除
【解析】解:(1)圖1中b代表的細(xì)胞是T細(xì)胞,該細(xì)胞的功能是識(shí)別并傳遞抗原、分泌淋巴因子(免疫活性物質(zhì))、增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞.物質(zhì)f是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體.(2)人體接種鼠疫疫苗后,若鼠疫桿菌再次侵入人體后,一般情況下人體不會(huì)出現(xiàn)病癥,主要的原因是圖1中的e記憶細(xì)胞大量增殖分化并產(chǎn)生免疫活性物質(zhì),以抵抗細(xì)菌的侵染.(3)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種免疫缺陷。籋IV病毒侵染的T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓,并在胸腺部位成熟.(4)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能.

所以答案是:(1)T細(xì)胞 識(shí)別并傳遞抗原、分泌淋巴因子(免疫活性物質(zhì))、增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞 抗體(2)e(3)免疫缺陷 胸腺(4)監(jiān)控和清除

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.圖示兩種細(xì)胞中都有兩種核酸
B.變形蟲和細(xì)菌最典型的區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞壁
C.細(xì)菌細(xì)胞鞭毛運(yùn)動(dòng)所需的能量主要由線粒體提供
D.細(xì)胞壁是系統(tǒng)的邊界,水分子和溶解在水里的物質(zhì)不能自由通過(guò)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.過(guò)程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂邪l(fā)育全能性
B.過(guò)程②中必需通過(guò)一定方法篩選含有目的基因的胚胎干細(xì)胞
C.過(guò)程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同,子代小鼠的性狀可能不同
D.過(guò)程④中為提高成功率,需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 不含線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 不含葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用

C. 兩者都含磷脂、DNA 和多種酶,葉綠體中還有色素

D. 兩者的內(nèi)膜的面積均明顯大于外膜面積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的性腺細(xì)胞合成和分泌的性激素屬于

A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( )

A. 一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 神經(jīng)遞質(zhì)只能通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程需要消耗能量

D. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后,細(xì)胞內(nèi)的鈉離子大量外流,產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖.有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液
B.酶不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素
C.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例可以說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是

A. 皮膚被劃破后,傷口重新愈合 B. 蜥蜴受攻擊斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

C. 胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞 D. 胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。


A.若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照
C.①⑥受到均勻光照直立生長(zhǎng)
D.圖中向光彎曲生長(zhǎng)的是③⑤

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