14．下面表示各曲線分別表示不同細(xì)胞分裂方式中DNA、RNA、染色體數(shù)的變化，請問甲、乙、丙、丁四個圖代表何種分裂方式中哪類物質(zhì)的變化．

（1）甲曲線表示有絲分裂過程中染色體的變化；
（2）乙曲線表示有絲分裂過程中DNA的變化；
（3）丙曲線表示減數(shù)分裂過程中DNA的變化；
（4）丁曲線表示減數(shù)分裂過程中染色體的變化．

分析 分析曲線圖：
甲：細(xì)胞中物質(zhì)的含量開始一直不變，后來加倍后又減半，為有絲分裂過程中染色體的含量變化曲線圖；
乙：細(xì)胞中物質(zhì)的含量開始時緩慢加倍，后維持在較高水平一段時間，最后減半，恢復(fù)正常水平，為有絲分裂過程中DNA的含量變化曲線圖；
丙：細(xì)胞中物質(zhì)的含量開始時緩慢加倍，維持在較高水平一段時間后連續(xù)減半兩次，為減數(shù)分裂過程DNA的含量變化曲線圖；
�。杭�(xì)胞中物質(zhì)的含量開始一直不變，接著減半、加倍、再減半，為減數(shù)分裂過程染色體的含量變化曲線圖．

解答 解：根據(jù)以上分析可知：
（1）甲為有絲分裂過程中染色體的含量變化曲線圖；
（2）乙為有絲分裂過程中DNA的含量變化曲線圖；
（3）丙為減數(shù)分裂過程DNA的含量變化曲線圖；
（4）丁為減數(shù)分裂過程染色體的含量變化曲線圖．
故答案為：
（1）有絲    染色體
（2）有絲    DNA
（3）減數(shù)    DNA
（4）減數(shù)    染色體

點(diǎn)評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA變化規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．良種試管牛的繁殖過程是：用激素促進(jìn)甲牛多排卵，然后把卵母細(xì)胞在體外與人工采集的乙牛的精子進(jìn)行受精，在特定培養(yǎng)基上培育成胚胎，再把胚胎送入經(jīng)過激素處理的丙牛的子宮內(nèi)，孕育成試管牛．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．產(chǎn)生試管牛的生殖方式屬于有性生殖
B．處理甲牛的激素可能是孕激素
C．甲牛、乙牛對試管牛核基因的貢獻(xiàn)相同
D．該技術(shù)可應(yīng)用于加速優(yōu)良種畜的繁殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．雌性激素是由氨基酸組成的，可促進(jìn)卵巢的發(fā)育和卵細(xì)胞的成熟
B．胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖降低
C．促甲狀腺激素彌散在體液中，幾乎對全身細(xì)胞都起作用
D．甲狀腺激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié)，而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（　�。�
A．刺激效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
B．刺激巨噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
C．可促進(jìn)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞釋放出白細(xì)胞介素-2
D．產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．體液免疫中，抗體和抗原特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)
B．細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞
C．有免疫反應(yīng)的是效應(yīng)T細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞
D．效應(yīng)細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．蜜蜂的雄峰由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而成，雌蜂（蜂王）、工蜂由受精卵發(fā)育而成，蜜蜂的體色中，褐色相對于黑色為顯性，控制這一相對性狀的遺傳因子位于常染色體上，現(xiàn)有褐色雄峰與黑色蜂王雜交產(chǎn)生F1，則F1的體色為雌蜂都是褐色，雄蜂都是黑色，在F1的雌雄個體交配產(chǎn)生的F2中，雄峰的體色是褐色和黑色，比例是1：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．綿羊的毛色有白色和黑色兩種，且白色對黑色為顯性，實(shí)驗(yàn)小組以毛色為觀察對象，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示（相關(guān)基因分別用B、b表示）：
雜交組合 第一組第二組第三組
黑♀×白♂黑♀×白♂第一組的F1雌雄交配
雜交的后代的表現(xiàn)白色毛♀3♂3♀2♂2♀7♂7
黑色毛0♀2♂1♀2♂3
（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出這對性狀的遺傳符合分離定律，第二組中的父本的基因型最可能為Bb．
（2）第三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中白色毛個體與黑色毛個體的數(shù)目之比不是3：1，其原因是統(tǒng)計樣本太少，容易偏離理論數(shù)值．
（3）相關(guān)基因是否位于X染色體上？否．用第一組的表現(xiàn)，說明你判斷的依據(jù)：若為伴X染色體遺傳，第一組后代中的雄性應(yīng)該全部表現(xiàn)為黑色毛，而實(shí)際情況不是這樣．若相關(guān)基因位于Y染色體上，則第二組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該為后代雄性全部為白色毛．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下說法正確的是 （　　）
A．目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因
B．終止子是轉(zhuǎn)錄終止的信號，因此它的DNA序列與終止密碼TAA相同
C．基因的非編碼蛋白質(zhì)序列通常不起什么作用
D．啟動子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動，并使其從DNA模板鏈上脫離下來

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007秋•朝陽區(qū)期末）下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增加

B．寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機(jī)體散熱減少

C．炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機(jī)體散熱增加

D．極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來維持體溫恒定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案