2.    如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個(gè)過(guò)程，圖丙為其中部分片段的放大示 意圖。以下分析正確的是

A.    圖中酶1和酶2是同一種酶

B.    圖乙所示過(guò)程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生

C.   圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分

D.    圖丙是圖甲的部分片段放大

【答案】C

【解析】甲圖表示DNA的復(fù)制，乙圖表示轉(zhuǎn)綠過(guò)程，酶1和酶2不是同一種酶；  圖丙應(yīng)是圖乙的部分片段放大。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江省杭州市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析正確的是（   ）

A．圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B．圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．圖丙中a鏈為模板鏈?b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林長(zhǎng)春十一高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是

A．圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B．圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011—2012學(xué)年安徽省高二第一次質(zhì)檢生物試卷 題型：選擇題

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙的部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是

A．圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B．圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為形成的子鏈

D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是(　　)

[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X

 A、圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B、圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3是相同的

C、圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

D、圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

 

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