如圖是某生物細(xì)胞分裂模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是次級(jí)卵母細(xì)胞或是極體
B、該細(xì)胞中1與2、3與4為同源染色體
C、該生物的正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為2條
D、該細(xì)胞中，如果1 是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞內(nèi)染色體向兩極移動(dòng)，移向每一極的染色體均無同源染色體和單體，且細(xì)胞質(zhì)均分，所以細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，不可能是次級(jí)卵母細(xì)胞；1和2、3和4一般為復(fù)制形成的姐妹染色單體分裂后形成的相同染色體．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、根據(jù)圖示，細(xì)胞中無同源染色體，姐妹染色單體分離，同時(shí)細(xì)胞質(zhì)均等分裂，則該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是極體，A錯(cuò)誤；
B、該細(xì)胞中1與2、3與4是復(fù)制關(guān)系，為相同染色體，B錯(cuò)誤；
C、該生物的正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條，C錯(cuò)誤；
D、由于XY染色體在減數(shù)第一次分裂過程中已經(jīng)分離，所以處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中沒有同源染色體．因此該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題以細(xì)胞分裂圖為背景，考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
B、癌細(xì)胞失去控制，在條件適宜時(shí)可以無限增殖
C、癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
D、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用某酶適當(dāng)處理一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)均含有五碳糖．據(jù)此推知，這些細(xì)胞器不可能完成的以下生化反應(yīng)是（　�。�
A、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B、
C、C3H4O3（丙酮酸）+3H2O
酶
3CO2+10[H]+能量
D、6CO2+12H2O
酶
C6H12O6+6H2O+6O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不屬于反射（　　）
A、初生嬰兒會(huì)吮吸
B、衣藻游向光適宜的水域
C、寒冷時(shí)全身顫抖
D、一朝被蛇咬，十年怕井繩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

決定DNA分子多樣性的是（　�。�
A、磷酸、脫氧核糖、堿基的連接方式
B、堿基的配對(duì)方式
C、堿基對(duì)的排列順序
D、磷酸、脫氧核糖的排列順序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，通過下列雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，能判斷相對(duì)性狀之間的顯性和隱性關(guān)系的是（　　）
A、紅花×紅花→紅花
B、紅花×紅花→紅花（301株）+白花（110株）
C、紅花×白花→紅花
D、紅花×白花→紅花（98株）+白花（107株）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結(jié)果如圖所示．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā)
B、鈣和硼對(duì)花粉萌發(fā)、花粉管生長的影響不同
C、鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長速率
D、硼在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物變異說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組
B、同源染色體之間發(fā)生不等交換，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
C、染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
D、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題．

Ⅰ、調(diào)查統(tǒng)計(jì)和實(shí)驗(yàn)探究等方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）心血管病是全球人類因病死亡的“頭號(hào)殺手”，圖1表示調(diào)查得到的四個(gè)國家男性和女性每
100000人中死于心血管病的比率．
①圖1顯示的死亡率的差異表現(xiàn)在
 
（寫出一個(gè)方面即可）．
②如果說造成上述4國死亡率差異的原因與酒精攝入量有關(guān)，請(qǐng)你嘗試寫出一種探究酒精攝入量與心血管病死亡率關(guān)系的假設(shè)
 
．
Ⅱ、荔枝果皮中存在多酚氧比酶，能夠氧化果皮中的一些無色物質(zhì)而形成褐色物質(zhì)，這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一．研究發(fā)現(xiàn)溫度、氧和機(jī)械損傷以及微生物等因素都會(huì)影響果蔬的保鮮效果．某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，旨在探究溫度和無氧條件對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響．（假定優(yōu)質(zhì)荔枝果皮褐變面積的百分率應(yīng)低于15%）
【實(shí)驗(yàn)一】：探究無氧條件對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：無氧條件下，多酚氧化酶無活性，無法催化褐變反應(yīng)．
供選材料：剛采摘下來的新鮮荔枝、2%次氯酸鈉溶液、CO2氣體、氧氣、保鮮袋等．
供選儀器：恒溫箱、充氣裝置．
實(shí)驗(yàn)方案：①預(yù)處理：將剛采收回來的新鮮荔枝去柄，用2%次氯酸鈉溶液浸果、晾干．
②施加實(shí)驗(yàn)條件實(shí)施實(shí)驗(yàn)．
（2）①若上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立，請(qǐng)完成表．
  實(shí)驗(yàn)施加條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果（有無褐變）
實(shí)驗(yàn)組
 
 無
對(duì)照組 保鮮袋內(nèi)充入足量的空氣
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在完全無氧條件下，多酚氧化酶無法催化上述的褐變反應(yīng)過程，果實(shí)無褐變．
②既然無氧條件下荔枝果皮不會(huì)發(fā)生褐變，你認(rèn)為可否在此條件下貯藏荔枝？為什么？
 

【實(shí)驗(yàn)二】：探究溫度對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響．
供選材料：剛采摘下來的新鮮荔枝、2%次氯酸鈉溶液、保鮮袋、標(biāo)簽、實(shí)驗(yàn)記錄紙、筆等．
供選儀器：恒溫箱．
（3）圖2是該同學(xué)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)獲得的折線圖．請(qǐng)以此圖為依據(jù)補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)方案：
①預(yù)處理：將剛采收回來的新鮮荔枝去柄，用2%次
氯酸鈉溶液浸果、晾干．
②確定測量指標(biāo)．
③選擇實(shí)驗(yàn)材料、分組并施加實(shí)驗(yàn)變量．
選材分組：
 
；
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變量梯度；
裝入保鮮袋并作好標(biāo)簽后，分別放入相應(yīng)溫度的恒溫箱中；
④經(jīng)過5天后，取出荔枝果實(shí)，測定并記錄褐變面積．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果：每組發(fā)生褐變荔枝的面積（%）（假定每組荔枝表皮總面積為100）．
組一1：褐變面積2.8；組一2：褐變面積3.2；
組二1：褐變面積8.1；組二2：褐變面積8.3；
組三1：褐變面積10.3組三2：褐變面積13.7；
組四1：褐變面積27.2；組四2：褐變面積23.8；
組五1：褐變面積68.7；組五2：褐變面積72.3；
組六1：褐變面積98；組六2：褐變面積95；
（4）針對(duì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，用合適的表格表達(dá)．
 

（5）【結(jié)論】綜合以上二個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可見，無氧條件、溫度對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性都有影響．根據(jù)對(duì)以上圖表數(shù)據(jù)的分析可知對(duì)荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍是
 
．如果要探究荔枝保鮮效果的最佳環(huán)境條件，你認(rèn)為對(duì)上述實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)一步完善并探究的課題是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案