請(qǐng)閱讀下列材料
材料一:由于細(xì)胞的密度不同,在地面上受重力影響,細(xì)胞的融合非常困難,在太空進(jìn)行此試驗(yàn)比在地面試驗(yàn)細(xì)胞融合率大大提高!吧裰邸彼奶(hào)飛船上曾進(jìn)行了B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合、黃花煙草原生質(zhì)體和“革新”一號(hào)煙草原生質(zhì)體的融合兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),在電融合儀內(nèi)經(jīng)過160分鐘后,終于獲得成功。
材料二:下圖為哺乳動(dòng)物生殖過程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖,其中b為卵細(xì)胞,c、d為體細(xì)胞。根據(jù)以上材料回答:
(1)動(dòng)物個(gè)體甲、乙的產(chǎn)生分別屬于 生殖和 生殖。
(2)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是 。
(3)細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)越性在于 。在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與在地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比,其優(yōu)越性在于解決了因兩種細(xì)胞 不同而難以融合的問題。
(4)在“神舟”四號(hào)飛船上進(jìn)行的“太空融合”,與上圖中的方法 的原理相同。
(5)人工誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合除物理法、化學(xué)法外,還可用 作為誘導(dǎo)劑。根據(jù)上述材料,你認(rèn)為在“神舟”四號(hào)上所用的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修1 4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
閱讀下列材料,分析后請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問題:
材料一:細(xì)胞膜常常在被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解。
材料二:在人體血液中如果有細(xì)菌入侵,就會(huì)被白細(xì)胞吞噬,而它們從來不吞食血液循環(huán)中自已正常的細(xì)胞。開花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進(jìn)行受精。
材料三:科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與小鼠和人細(xì)胞膜上的一種抗原相結(jié)合。使它們分別產(chǎn)生綠色熒光。將這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí)。開始時(shí)一半成綠色,另一半成紅色,但在37℃水浴中保溫40分鐘后,融合細(xì)胞上兩種顏色的熒光點(diǎn)就均勻分布。
材料四:科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向搶烏賊神經(jīng)纖維內(nèi)注入微量的放射性核素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中加入抑制酶活動(dòng)的藥物,則24Na外流迅速停止。當(dāng)向中毒的神經(jīng)纖維內(nèi)注射新鮮ATP時(shí),24Na又重新進(jìn)出,直到ATP用完。
材料五:科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的脂質(zhì),并將它在空氣一水界面上展開時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍。
(1)材料一說明細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是_______________。
(2)材料二說明細(xì)胞膜具有_______________功能。
(3)材料三說明細(xì)胞膜具有______________,其原因是______________。
(4)材料四說明物質(zhì)跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式之一是_________,這種方式需要_______條件。
(5)材料五說明組成細(xì)胞膜的磷脂分子是______的。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)閱讀下列材料,并回答問題:
材料:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列4種氨基酸:
(1)上述材料中 4種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 ,谷氨酸的R基是 。
(2)材料中的肽鏈如果發(fā)生水解,斷裂的化學(xué)鍵是__________,斷裂后共形成__________個(gè)氨基酸。
(3)該肽鏈中谷氨酸共有_________個(gè)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省大同一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)閱讀下列材料,并回答問題:
把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐羞M(jìn)行研磨,將研磨液用紗布過濾后,得到一種綠色的液體。然后進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離,得到沉淀(沉淀
A.將此沉淀用電子顯微鏡觀察時(shí),可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織(甲)。將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時(shí),綠色部分幾乎全部沉淀(沉淀 | B.用電子顯微鏡觀察此沉淀,則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的細(xì)胞器(乙)。又把幾乎透明的上清液,用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時(shí),可得沉淀(沉淀 | C.用電子顯微鏡觀察此沉淀,則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀,內(nèi)外有兩層膜且內(nèi)膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器(丙)。如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)離心,可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀,此沉淀(沉淀 | D.含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒(丁)和由該顆粒所附著的膜(戊)構(gòu)成的細(xì)胞器。 |
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科目:高中生物 來源:2010—2011大連市第23中學(xué)高二下學(xué)期生物期末測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
自1997年英國的羅斯林公司成功地克隆出“多利”以后,“克隆"一詞風(fēng)靡全球。在一般人眼里,克隆就是復(fù)制動(dòng)物,其實(shí),克隆的含義要比此廣得多。請(qǐng)閱讀下列材料:
材料一 過去,一個(gè)糖尿病病人一年的胰島素用量要從40至50頭豬體內(nèi)提取,現(xiàn)將人工合成的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi),并隨大腸桿菌的繁殖快速擴(kuò)增,然后在大腸桿菌內(nèi)合成大量的胰島素,大大降低了醫(yī)治糖尿病的成本。
材料二 單克隆抗體在醫(yī)療方面發(fā)揮著越來越重要的作用。最初獲得單克隆抗體的過程是:老鼠的骨髓瘤細(xì)胞+已受免疫的淋巴細(xì)胞。將雜交細(xì)胞接種在培養(yǎng)瓶或注射到動(dòng)物體內(nèi)。分離純化單克隆抗體。
材料三 器官移植是重要的醫(yī)療手段之一,但許多病人卻因?yàn)榈貌坏竭m合自己的供體器官錯(cuò)過了最佳醫(yī)療期。胚胎干細(xì)胞(可保存在干細(xì)胞庫里)經(jīng)誘導(dǎo)可以形成多種器官。
(1)材料一中將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌常用的運(yùn)載體為 ;如果將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的方法為 。
(2)材料二中運(yùn)用了 技術(shù),這一技術(shù)在一定程度上解決了雜交育種的 問題。
(3)材料三中用自身的胚胎于細(xì)胞誘導(dǎo)形成器官,不僅能緩解供體器官的短缺,還具有另一優(yōu)點(diǎn)即 。
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