10．如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂中的一個(gè)時(shí)期示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．此細(xì)胞來(lái)自一個(gè)雄性個(gè)體B．此細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞
C．此細(xì)胞叫做初級(jí)精母細(xì)胞D．此細(xì)胞叫做次級(jí)卵母細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為次級(jí)卵母細(xì)胞．

解答 解：A、圖示細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，所以來(lái)自一個(gè)雌性個(gè)體，A錯(cuò)誤；
B、此細(xì)胞叫做次級(jí)卵母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、此細(xì)胞叫做次級(jí)卵母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷該細(xì)胞所處的時(shí)期及名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列遺傳圖譜不可能是紅綠色盲遺傳的是（注：●和○分別表示患病女子和正常女子，■和□分別表示患病男子和正常男子）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．科技研學(xué)小組同學(xué)研究發(fā)現(xiàn)該外星生物X101很類似于地球的二倍體生物，在X101中，具有基因A的個(gè)體觸角較長(zhǎng)，而其隱性突變基因a決定短觸角．一個(gè)較長(zhǎng)觸角的雄性X101與短觸角的雌性X101雜交，子代中的雌性個(gè)體均是較長(zhǎng)觸角，雄性均是短觸角．由此可知（　�。�
A．子代中的短觸角雄性與任意較長(zhǎng)觸角雌性交配，所生后代的雄性均是短觸角
B．子代中的短觸角雄性與任意較長(zhǎng)觸角雌性交配，所生后代的雌性均是較長(zhǎng)觸角
C．子代中的較長(zhǎng)觸角雌性與任意短觸角雄性交配，所生后代的雄性50%可能為短觸角
D．子代中的較長(zhǎng)觸角雌性與任意短觸角雄性交配，所生后代的雌性均是較長(zhǎng)觸角

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20世紀(jì)90年代至今，全世界包括基因制藥在內(nèi)的生物技術(shù)藥物的銷售額，以年均30%的速度增長(zhǎng)，生物制藥已成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．我們可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”
B．對(duì)于基因制藥，我們應(yīng)該科學(xué)的認(rèn)識(shí)和評(píng)估，保障公眾的知情權(quán)
C．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進(jìn)行基因治療，現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟
D．對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物的安全問(wèn)題，國(guó)家不應(yīng)建立相應(yīng)的評(píng)估及預(yù)警機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好或容易誘導(dǎo)脫分化和再分化；對(duì)月季來(lái)說(shuō)，花粉發(fā)育的過(guò)程中適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是單核期．為確定花粉是否處于該時(shí)期，常最用的鏡檢方法是醋酸洋紅法．
（2）在植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基名稱為MS培養(yǎng)基，從物理性質(zhì)來(lái)分為固體培養(yǎng)基．培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，在培養(yǎng)過(guò)程中，使用激素的順序和比例都影響細(xì)胞的發(fā)育，細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比值低（高，低，相當(dāng)）有利于根的分化．
（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種前為確定是培養(yǎng)基是否滅菌徹底，檢測(cè)的方法是將未接種的培養(yǎng)基放在37的恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí)（或放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間）后觀察是否有菌落出現(xiàn)，植物組織培養(yǎng)無(wú)菌操作應(yīng)注意外植體消毒、在酒精燈旁進(jìn)行操作、操作者雙手消毒等等（兩點(diǎn)）
（4）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)胚狀體階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（5）通過(guò)圖中的B過(guò)程形成幼小植物后，必需要給予光照，因?yàn)橹参镄枰~綠素進(jìn)行光合作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受精是指精子進(jìn)入卵細(xì)胞形成受精卵的過(guò)程
B．受精卵中的染色體一半來(lái)自卵細(xì)胞
C．受精過(guò)程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
D．受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)出現(xiàn)細(xì)胞板的是（　　）
A．人的受精卵B．洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞
C．變形蟲(chóng)D．馬蛔蟲(chóng)的受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
B．核孔是生物大分子（如RNA、DNA）可以選擇性進(jìn)出的通道
C．氧氣進(jìn)入細(xì)胞不需要膜上的載體蛋白參與跨膜運(yùn)輸
D．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第三次周考（實(shí)驗(yàn)班）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能體現(xiàn)細(xì)胞之間功能差異的是 （ ）

A．細(xì)胞器的種類與數(shù)量 B．細(xì)胞核的大小與數(shù)量

C．細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量 D．細(xì)胞的大小以及形狀

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