下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，以下相關(guān)說法正確的是

A．提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解

B．四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大

C．缺鎂將直接影響丙丁的合成

D．秋冬落葉中色素含量（甲+乙）﹥（丙+�。�

 

B

【解析】

試題分析：提取色素時(shí)需要加入碳酸鈣，可以防止研磨中色素被破壞，加入乙醇是為了溶解色素，故A錯(cuò)誤；分離色素的原理是：四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散的快，反之則慢，故B正確；色素分為兩大類：葉綠素和類胡蘿卜素，其中只有葉綠素中含有鎂元素，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甲乙代表葉綠素a和葉綠素b，丙丁代表葉黃素和胡蘿卜素，故C錯(cuò)誤；秋冬季節(jié)，溫度降低，葉綠素分解，落葉中（甲+乙）＜（丙+丁），故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是( )

A.Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液

B.Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡

C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是（ ）

A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱

B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a

C．為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至a點(diǎn)

D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖，請(qǐng)判定A和B分別為何種色素(　　)

A．葉綠素、類胡蘿卜素 B．類胡蘿卜素、葉綠素

C．葉黃素、葉綠素a D．葉綠素a、葉綠素b

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同）。下列有關(guān)說法正確的是

A．細(xì)胞器的組成成分中都含有磷脂

B．能自主復(fù)制的細(xì)胞器有acd

C．含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)只ad

D．植物的所有細(xì)胞都含有abde

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況，下列敘述正確的是

A．若m為腺嘌呤，則b一定為RNA的基本組成單位

B．在煙草花葉病毒、大腸桿菌體內(nèi)b均為4種

C．若a為核糖，則ATP脫去兩個(gè)磷酸后，可形成b

D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV病毒中

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)，發(fā)生在生物膜（細(xì)胞膜和細(xì)胞內(nèi)的各種膜）上的是（ ）

A．RNA合成 B．光反應(yīng)

C．碳反應(yīng) D．氨基酸脫水縮合

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中曲線a表示在最適t ℃、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B．在曲線的B點(diǎn)時(shí)再加入一定量的酶，可以用曲線b表示

C．酶的數(shù)量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D．減少pH值，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，曲線中B點(diǎn)位置不變

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B.酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案