人體患“腳氣病”是由于缺乏（　�。�
A、維生素A
B、維生素Bl
C、維生素C
D、維生素D
考點(diǎn)：脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用
專題：
分析：維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾�。�
解答： 解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查了維生素的種類和作用，解答此題的關(guān)鍵是掌握維生素的作用及缺乏癥，可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來(lái)幫助理解和記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，不能正確反映酶的特性的是（　�。�
A、酶具有高效性
B、酶的活性受溫度影響
C、酶都是蛋白質(zhì)
D、酶的活性受pH影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生物細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、②過(guò)程可發(fā)生在植物細(xì)胞中，⑥過(guò)程發(fā)生在人體的肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中
B、⑥⑦⑧過(guò)程可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中，①過(guò)程可發(fā)生在原核細(xì)胞中
C、發(fā)生①過(guò)程的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞，但一定要含有光合色素
D、①③⑤⑦過(guò)程都需要水的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生態(tài)演替過(guò)程中，下列哪一種情況是最不可能發(fā)生的（　�。�
A、在生態(tài)演替過(guò)程中群落的物種構(gòu)成不斷變化
B、物種總數(shù)起始時(shí)逐漸增多，然后趨于穩(wěn)定
C、在初始階段之后，生態(tài)系統(tǒng)中的生物量總量下降
D、生態(tài)系統(tǒng)中的非生物有機(jī)質(zhì)總量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子是由51個(gè)氨基酸縮合形成的，這51個(gè)氨基酸共形成兩條肽鏈，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為130，那么此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為（　　）
A、5748B、6630
C、882D、49

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出統(tǒng)一性而是分化為不同的器官，其原因是（　　）
A、細(xì)胞喪失了全能性
B、不同細(xì)胞中遺傳信息的選擇性表達(dá)
C、不同的細(xì)胞中遺傳信息不完全相同
D、在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、細(xì)菌可進(jìn)行無(wú)絲分裂
B、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞可能是低等植物細(xì)胞
C、用蛋白酶處理生物膜可以改變其組成，也可改變其通透性
D、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞內(nèi)含光合色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體神經(jīng)細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的13倍，但仍然不斷排出Na+，說(shuō)明Na+排出人體神經(jīng)細(xì)胞的方式是（　�。�
A、被動(dòng)運(yùn)輸B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、協(xié)助擴(kuò)散D、胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在40～60℃之間，而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性，因此具有更為廣泛的應(yīng)用前景，某同學(xué)正在設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以探究溫度對(duì)兩種淀粉酶活性的影響，其中有些問(wèn)題需要你的幫助．
（1）此實(shí)驗(yàn)中自變量是
 
，除自變量與因變量外，還需要考慮
 
等因素．（至少要答二點(diǎn)）
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，因變量可以用碘液和斐林試劑檢測(cè)，兩種試劑各與何種物質(zhì)反應(yīng)生色？
 
檢測(cè)的是底物還是產(chǎn)物？
 
．

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