A. | B. | C. | D. |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的基本組成元素包括C、H、O、N、P、S | |
B. | 生命活動(dòng)所需的20種氨基酸都只能從外界吸收 | |
C. | 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)就是同一種蛋白質(zhì) | |
D. | 在個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度 | |
B. | 若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度 | |
C. | 若橫軸代表胰高血糖素的濃度,則縱軸代表血糖的濃度 | |
D. | 若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸代表恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖都可以與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
B. | 細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體 | |
C. | 花生種子萌發(fā)的過程中,脂肪轉(zhuǎn)化成可溶性糖供能時(shí),要吸收氧元素 | |
D. | 能使DNA染色的物質(zhì)是雙縮脲試劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 | |
B. | 信號(hào)分子使靶細(xì)胞裂解是溶酶體的作用 | |
C. | 如圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 | |
D. | 如圖可表示精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TMV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA | B. | HRV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA | ||
C. | TMV型蛋白質(zhì)和TMV型RNA | D. | TMV型RNA和HRV型蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)不同 | B. | 脂質(zhì)不同 | C. | 磷脂不同 | D. | 糖類不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基,已知其配制時(shí)所加的成分和含量如下表,用這兩種培養(yǎng)基分別去分離土壤中的兩種微生物,你認(rèn)為它們適于分離
成分 | KH2PO4 | MgSO4·7H2O | NaCl | CaSO4·2H2O | CaCO3 | 葡萄糖 | 純淀粉 |
甲培養(yǎng)基 | 0.02% | 0.02% | 0.02% | 0.01% | 0.5% | 0.5% | 2% |
乙培養(yǎng)基 | 0.02% | 0.02% | 0.02% | 0.01% | 0.5% | — | — |
A.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌;乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌
B.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌;乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌
C.甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌;乙培養(yǎng)基適于分離真菌
D.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型共生固氮菌;乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com