A. | 一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng) | |
B. | 多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng) | |
C. | 一個池塘中的鯽魚組成生命系統(tǒng)中的種群層次 | |
D. | 一個細菌屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次 |
分析 生命系統(tǒng)的結構層次
(1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境.
解答 解:A、一個分子或原子屬于系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng),A正確;
B、細胞是最基本的生命系統(tǒng),B錯誤;
C、一個池塘中的鯽魚為同種生物,組成生命系統(tǒng)中的種群層次,C正確;
D、細菌為單細胞生物,屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結構層次,意在考查學生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪中學高二上學期暑期返校考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,下列操作正確的是( )
A.染色時先用甲基綠染液,再滴加吡羅紅染液
B.將涂片用質量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
C.觀察時應選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域
D.先用低倍鏡找到清晰的細胞后,直接換上高倍鏡觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有植物和動物都是由細胞構成的 | |
B. | 細胞只能由細胞分裂而來 | |
C. | 病毒不具有嚴整的結構 | |
D. | 細胞是生物體結構和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素 | |
B. | 加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞 | |
C. | 菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料 | |
D. | 研磨時加入石英砂可使葉片研磨更充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖中的R點可對應甲圖中的c點,此時酵母菌消耗的葡萄糖最少 | |
B. | 甲圖中的c點可對應乙圖的D點,此時及之后細胞呼吸強度將不隨氧氣濃度變化而變化 | |
C. | 乙圖中的B點時,酵母菌進行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等(已知RB=BC) | |
D. | 甲圖中呼吸商越大,酵母菌細胞進行對應乙圖的Ⅰ呼吸越弱,Ⅱ呼吸越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細胞的DNA主要分布在細胞核中 | |
B. | 藍藻細胞中的DNA都分布在細胞核中 | |
C. | 植物細胞的細胞質中不存在DNA | |
D. | 人的成熟紅細胞的線粒體中存在DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 | |
B. | 蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應特征 | |
C. | 異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié) | |
D. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,從而使生物發(fā)生進化 |
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