營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)和生殖器官生長(zhǎng)之間基本上是統(tǒng)一的,生殖器官生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料,大部分是由營(yíng)養(yǎng)器官供應(yīng)的。但營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)和生殖器官生長(zhǎng)之間也是有矛盾的,表現(xiàn)在營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)對(duì)生殖器官生長(zhǎng)的抑制上,當(dāng)營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)過旺時(shí),消耗的養(yǎng)分過多,便會(huì)影響到生殖器官的生長(zhǎng)。例如番茄、棉花枝葉徒長(zhǎng),往往不能正常開花結(jié)果,甚至花、果嚴(yán)重脫落。反過來(lái),生殖器官的生長(zhǎng)是否也同樣影響營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)呢?假如你是該生物小組的一員,請(qǐng)你以將要開花的番茄苗為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),嘗試探究植物生殖器官的生長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的影響。
(1)探究課題:_________________________________
(2)作出假設(shè):_________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):_________________________________
實(shí)驗(yàn)自變量:______________________________
可以采取的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)是:_________________________________
方法步驟(簡(jiǎn)要敘述):_________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析:_________________________________
(1)探究植物生殖器官生長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的影響
(2)生殖器官的生長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)有抑制作用或有促進(jìn)作用或無(wú)影響
(3)生殖器官的生長(zhǎng) 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)狀況
方法步驟:①將長(zhǎng)勢(shì)相同的多株即將開花結(jié)果的番茄苗均分成兩組
②將兩組幼苗均栽培在水肥光照和溫度等相同且適宜的條件下
③對(duì)照組:在開花結(jié)實(shí)時(shí),讓花果自然成熟;實(shí)驗(yàn)組:將花果不斷摘除
(4)預(yù)測(cè)1:對(duì)照組花果自然成熟,營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)日漸減弱,最后衰老死亡。實(shí)驗(yàn)組把花果不斷摘除,營(yíng)養(yǎng)器官繼續(xù)繁茂生長(zhǎng)。結(jié)論是生殖器官的生長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)有抑制作用
預(yù)測(cè)2:兩組番茄的營(yíng)養(yǎng)器官都繁茂生長(zhǎng)。結(jié)論是生殖器官的生長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)沒有影響
預(yù)測(cè)3:對(duì)照組番茄不但開花結(jié)果,營(yíng)養(yǎng)器官還繼續(xù)繁茂生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組的番茄營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)是漸弱最后衰老死亡。結(jié)論是生殖器官的生長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
果樹整枝修剪和棉花摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是
A.減少其蒸騰作用,保持水分,使其代謝旺盛
B.減少根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng),促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)
C.破壞了頂端優(yōu)勢(shì),使其多產(chǎn)生側(cè)枝,從而提高產(chǎn)量
D.避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果,從而減低產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
果樹整枝修剪和棉花的摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是( )
A.減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛 |
B.減少營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng),促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng) |
C.破壞頂端優(yōu)勢(shì),供其多產(chǎn)生側(cè)枝,從而提高產(chǎn)量 |
D.避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果,從而減低產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果樹整枝修剪和棉花的摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是( )
A.減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛
B.減少營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng),促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)
C.破壞頂端優(yōu)勢(shì),供其多產(chǎn)生側(cè)枝,從而提高產(chǎn)量
D.避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果,從而減低產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省汕頭市高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
果樹整枝修剪和棉花的摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是( )
A.減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛
B.減少營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng),促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)
C.避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果,從而減低產(chǎn)量
D.破壞頂端優(yōu)勢(shì),供其多產(chǎn)生側(cè)枝,從而提高產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:單選題
果樹整枝修剪和棉花的摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是( )
A.減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛 |
B.減少營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng),促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng) |
C.避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果,從而減低產(chǎn)量 |
D.破壞頂端優(yōu)勢(shì),供其多產(chǎn)生側(cè)枝,從而提高產(chǎn)量 |
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