統(tǒng)計(jì)某農(nóng)田中玉米種植后植株平均高度,結(jié)果如圖.下列有關(guān)敘述正確的是
(  )
A、50天左右玉米植株生長速率達(dá)到最大值
B、90天左右玉米種群數(shù)量達(dá)到最大值
C、該農(nóng)田中玉米長勢(shì)整齊,沒有群落的垂直結(jié)構(gòu)
D、由于種內(nèi)斗爭的加劇,玉米平均株高達(dá)到160cm后不再增長
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為 K 值.同一種生物的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響.環(huán)境遭受破壞,K值會(huì)下降;當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會(huì)上升.
解答: 解:A、根據(jù)圖示分析,該圖為種群增長的“S”型曲線,在K/2時(shí)種群的增長速率最大,則50天左右玉米植株生長速率達(dá)到最大值;故A正確.
B、90天左右玉米平均高度達(dá)到K值,不是種群數(shù)量;故B錯(cuò)誤.
C、農(nóng)田中玉米屬于一個(gè)種群,沒有群落的結(jié)構(gòu),但與農(nóng)田里其他植物能構(gòu)成垂直結(jié)構(gòu);故C錯(cuò)誤.
D、由于種內(nèi)斗爭的加劇,玉米平均株高達(dá)到160cm后一般不增長,但改變環(huán)境條件,還可能進(jìn)一步增長;故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題以S型曲線為載體,考查種群增長率、群落結(jié)構(gòu)、K值等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】
某同學(xué)為檢測(cè)湖水中細(xì)菌的種類和數(shù)量進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了
 
 

(2)細(xì)菌培養(yǎng)常用的接種方法有
 
 

(3)要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種
 
作為對(duì)照.
(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有
 
.一般說來,
 
總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度超高.
(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐鹽細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某個(gè)體中細(xì)胞經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、a過程表示細(xì)胞增殖,不同細(xì)胞的細(xì)胞周期可能不同
B、b過程表示細(xì)胞分化,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
C、c過程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)有關(guān)
D、d過程中不同細(xì)胞的衰老、凋亡速度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)完成的
B、除了DNA病毒外,一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、生物體依靠單個(gè)細(xì)胞無法完成各種生命活動(dòng)
D、細(xì)胞壁的主要成分可以是糖類,也可以是其他成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程及其安全性評(píng)價(jià)的敘述,正確的是(  )
A、從輸卵管沖取的卵子都需經(jīng)過人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精
B、三北防護(hù)林松毛蟲肆虐主要是由于違背了物種多樣性的原理
C、中國政府對(duì)于克隆人的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,禁止進(jìn)行生殖性克隆
D、由于存在生殖隔離,大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

胃蛋白酶是胃中唯一的蛋白水解酶,下列關(guān)于該酶的說法正確的是( 。
A、該酶的主要作用是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能
B、該酶離開胃進(jìn)入小腸后將失去催化作用
C、該酶具有高效性主要是因?yàn)樗谖竷?nèi)可以多次發(fā)揮作用
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)常用該酶處理組織將細(xì)胞分散開來

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科目:高中生物 來源: 題型:

在同一細(xì)胞中,下列生理活動(dòng)不能與細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄同時(shí)進(jìn)行的是(  )
A、光合作用
B、有氧呼吸
C、中心體復(fù)制
D、同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的李順鵬教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年研究,首創(chuàng)了農(nóng)藥殘留微生物降解技術(shù).其原理是通過篩選高效農(nóng)藥殘留降解菌株,來清除土壤、水體、農(nóng)產(chǎn)品中的有機(jī)污染物.解決了物理、化學(xué)處理修復(fù)難度大,成本高及二次污染的問題.其中有機(jī)磷降解菌專一降解甲基對(duì)硫磷(一種含氮有機(jī)農(nóng)藥).并依賴降解產(chǎn)物生存,且降解效果達(dá)100%.目前使用該項(xiàng)技術(shù)生產(chǎn)的無公害大米經(jīng)中國綠色食品測(cè)試中心檢測(cè),無農(nóng)藥殘留.達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn),獲得綠色食品證書.
如圖是研究人員篩選有機(jī)磷降解菌的主要步驟,請(qǐng)分析回答問題:
(1)培養(yǎng)過程中需振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)該”目的菌”的細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型為
 
.在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以
 
.為氮源的固體培養(yǎng)基上.
(2)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的污染,最重要的措施是滅菌,其中對(duì)培養(yǎng)基選用的滅菌方法是
 

(3)篩選出的純凈的有機(jī)磷降解菌菌種,需要長期保存,最好采用
 
的方法.
(4)如果該種細(xì)菌在蛋白質(zhì)合成過程中,攜帶天冬氨酸RNA為CUG,則轉(zhuǎn)錄成該天冬氨酸密碼子的基因的堿基組成為
 

(5)研究人員在篩選有機(jī)磷降解菌時(shí),發(fā)酵液不慎發(fā)生污染,菌群幾乎全部死亡,但卻僥幸的從中獲得了少數(shù)可抵抗污染的新菌種,細(xì)菌這種新性狀的產(chǎn)生來自于
 

(6)為了得到單個(gè)菌落,比較簡便的接種方法是
 
,但該方法不宜對(duì)菌落計(jì)數(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究大棚種植年限對(duì)土壤重金屬含量及土壤酶活性的影響,研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路:
①采集等量不同種植年限大棚菜田土壤樣品5組.其中1-4組分別取自大棚種植年限為5、10、15、20年的土壤,第5組的土壤取自
 
.每組設(shè)置若干重復(fù)樣品.
②各組樣品置于室內(nèi)通風(fēng)陰涼處風(fēng)干,保存、備用.
③測(cè)定
 

④重復(fù)③若干次.
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組別 重金屬含量(mg/kg) 土壤酶活性(mg/g)
Zn Mn Cu 過氧化物酶 多酚氧化酶
1 155 813 52 4.5 7.8
2 290 891 65 2.8 4.5
3 345 917 101 2.3 4.1
4 372 971 133 1.5 3.2
5 114 662 37 5.5 13.8
請(qǐng)回答下列問題:
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路中的三個(gè)空格.
(2)設(shè)置第5組的目的是
 

(3)由土壤微生物分泌的土壤酶屬于生態(tài)系統(tǒng)七大成分中的
 

(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出土壤重金屬含量、土壤酶活性與大棚種植年限的關(guān)系是
 
.進(jìn)一步分析,重金屬含量與土壤酶活性的關(guān)系是
 

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