【題目】1993年，我國(guó)科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，其抗蟲基因的來(lái)源

A. 普通棉花的基因突變

B. 棉鈴蟲變異形成的致死基因

C. 寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的線蟲

D. 蘇云金芽孢桿菌體內(nèi)的抗蟲基因

【答案】D

【解析】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因來(lái)源于蘇云金芽孢桿菌，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次理論，推測(cè)地球上發(fā)現(xiàn)的最早的生命化石是（　�。�
A.單細(xì)胞生物
B.多細(xì)胞水螅
C.低等多細(xì)胞藻類植物
D.高等多細(xì)胞被子植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物產(chǎn)生的新基因是由于（　�。�
A.基因互換
B.基因自由組合
C.基因突變
D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】活細(xì)胞中的各種物質(zhì)含量從多到少的正確排序是（　�。�
A.水、蛋白質(zhì)、核酸、無(wú)機(jī)鹽
B.水、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、核酸
C.蛋白質(zhì)、水、糖類、無(wú)機(jī)鹽
D.蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蛋白質(zhì)功能的理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A.運(yùn)輸氧氣或二氧化碳
B.調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
C.具有免疫功能的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的是（　　）
A.遺傳多樣性
B.細(xì)胞多樣性
C.物種多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式（C6H10O5）n和C3032H4816O872N780S8Fe4，這兩種物質(zhì)最有可能的是

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)

C. 核酸和多糖 D. 蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是（　　）
A.用蘇丹Ⅲ鑒定淺色脂肪樣液，要用到顯微鏡
B.通過高倍顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)黑藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體具雙層膜結(jié)構(gòu)
C.觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，用15%酒精洗去浮色
D.體驗(yàn)制備細(xì)胞膜時(shí)，破裂哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞利用的是滲透作用的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對(duì)等位基因Y、y控制的，用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，具體情況如下：請(qǐng)分析回答：

⑴用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是_______________。

⑵從實(shí)驗(yàn)____可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。

⑶實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占______。

⑷實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1，其中要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為_______________。

⑸實(shí)驗(yàn)中一黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占______。

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