【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a、B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,請回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是_____,乙病的遺傳方式是_____,丙病的遺傳方式是_____,Ⅱ-6的基因型是_____

(2)Ⅲ-13患兩種遺傳病的病因是_____。

(3)假如Ⅲ-15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100,Ⅲ-15和Ⅲ-16結(jié)婚,所生的子女只患一種病的概率是_____,患丙病的女孩的概率是_____。

【答案】 伴x顯性 伴x隱性 常染色體隱性 DDXABXabDdXABXab Ⅱ-6的初級卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期,B和b基因發(fā)生了交叉互換,使得b基因與A基因在同一條X染色體上,產(chǎn)生XAb的配子 301/1200 1/1200

【解析】試題分析:從圖示中提取信息,單獨(dú)觀察每一種遺傳病,找出系譜圖中“父病女均病”和“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭,以此為切入點(diǎn),并結(jié)合題意“甲病是伴性遺傳病,Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因”等信息,準(zhǔn)確定位三種遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而圍繞基因的分離定律、自由組合定律、伴性遺傳的知識(shí),根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定有關(guān)個(gè)體的基因型,進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1)已知甲病是伴性遺傳病,由“Ⅰ-1為甲病男,其女兒Ⅱ-6和Ⅱ-9均患甲病”可知:甲病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳;由“Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患乙病,其兒子Ⅲ-12為乙病患者”可知:乙病為隱性遺傳,又因Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因,可進(jìn)一步確定乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳;由“Ⅱ-10和Ⅱ-11均正常,其女兒Ⅲ-17為丙病患者”可知:丙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。Ⅰ-1號為患甲病、不患乙病的男性,其基因型為XABY,其中XAB會(huì)傳遞給Ⅱ-6號,-12號為患乙病的男性,其基因型為XabY,-12號的Xab來源于Ⅱ-6,因此Ⅱ-6必然含有XABXab又因題干中并未說明,該家族是否攜帶丙病致病基因,所以6號基因型為DDXABXab或DdXABXab 。

(2)Ⅲ-13為患甲病和乙病的男性,其基因型為XAbY,而Ⅱ-6號的基因型為XABXab,由此說明Ⅱ-6的初級卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期,B和b基因發(fā)生了交叉互換,使得b基因與A基因在同一條X染色體上,產(chǎn)生XAb的配子,該配子與Y配子受精后,就會(huì)發(fā)育成基因型為XAbY的個(gè)體。

(3)由題意及分析圖示可知:Ⅲ-15為1/100DdXaBXab,Ⅲ-16號基因型為1/3DDXaBY或2/3DdXaBY。所以Ⅲ-15和Ⅲ-16結(jié)婚,所生的子女患丙病的概率為:1/100×2/3×1/4dd=1/600,不患丙病概率為:1-1/600=599/600,患乙病的概率為1/4XabY,不患乙病的概率為3/4,所以只患一種病的概率為:1/600×3/4+599/600×1/4=301/1200,患丙病女孩的概率為:1/600×1/2=1/1200。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動(dòng)可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長,對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯(cuò)誤的是

A魚至少占有兩個(gè)營養(yǎng)級

B該系統(tǒng)能完成能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的功能

C生物間存在競爭、捕食、寄生、互利共生等關(guān)系

D生物群落只存在垂直結(jié)構(gòu),不存在水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中結(jié)構(gòu)與其他3種顯著不同的是(
A.乳酸菌
B.藍(lán)藻
C.大腸桿菌
D.酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾成功的關(guān)鍵,豌豆的下列特點(diǎn)不是其原因的是(
A.嚴(yán)格的自花傳粉植物
B.相對性狀易于區(qū)分
C.親本都是純種
D.等位基因的數(shù)量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異不屬于基因突變的是(
A.DNA分子中堿基對的替換
B.DNA分子中堿基對的增添
C.DNA分子中堿基對的缺失
D.DNA分子中基因的增添

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

D. 若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如下圖所示。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為________。CO2濃度在ab之間時(shí),曲線________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(2)CO2濃度大于c時(shí),曲線BC所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是____________。

(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(4)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮________這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是(  )

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③ 

(2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 

(3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體 

(4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③ 

(5)④中發(fā)生了等位基因的分離

A. (1)(2)(5) B. (2)(4)(5) C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程的示意圖.圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因.設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期.下列敘述正確的是( )

A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a

B.②中有姐妹染色單體,①和③也可能有姐妹染色單體

C.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a

D.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2a

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