10.下列關(guān)于顫藻(藍藻的一種)的說法正確的是( 。
A.線粒體是顫藻進行需氧呼吸的主要場所
B.顫藻在分裂過程中不會出現(xiàn)基因重組和染色體變異
C.核糖體是顫藻細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D.顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA

分析 顫藻是原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物沒有復雜的細胞器,只有核糖體一種細胞器.但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).

解答 解:A、顫藻沒有線粒體,A錯誤;
B、顫藻不能進行有性生殖,無染色體,顫藻在分裂過程中不出現(xiàn)基因重組和染色體變異,B正確;
C、核糖體主要由蛋白質(zhì)和rRNA組成,C錯誤;
D、顫藻的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤.
故選:B.

點評 本題以顫藻為例,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確顫藻是原核生物;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)核酸的說法正確的是( 。
A.鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速甲基綠進入細胞
B.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.果蠅的遺傳物質(zhì)徹底水解后有五種含氮堿基
D.RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細胞中反轉(zhuǎn)錄生成DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.溶酶體是細胞的“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶.下列敘述錯誤的是( 。
A.用差速離心法可從細菌中分離出溶酶體
B.侵入細胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
C.衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解
D.溶酶體可參與細胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“-S-S-”為由兩個“-SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵,其作用是連接兩相鄰肽鏈.若該蛋白質(zhì)分子共由m個氨基酸組成,下列有關(guān)該蛋白質(zhì)敘述中正確的是( 。
A.該蛋白質(zhì)至少有三個游離的羧基
B.該蛋白質(zhì)的形成過程中脫去了m-3個水分子
C.該蛋白質(zhì)的形成過程中減少的相對分子質(zhì)量為18(m-2)十4
D.該蛋白質(zhì)的形成只在核糖體上就可以完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目.
組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病
紅種皮
抗病
白種皮
感病
紅種皮
感病
白種皮
抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135
抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182
感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414
據(jù)表分析,下列推斷錯誤的是( 。
A.6個親本中有兩個個體是純合子B.感病對抗病為顯性
C.紅種皮對白種皮為顯性D.這兩對性狀自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某生物興趣小組的同學利用下列裝置研究CO2含量和光照強度對大豆光合作用的綜合影響.實驗時用生長發(fā)育狀況一致的大豆植株在室溫25℃下進行,通過緩沖液調(diào)節(jié)保持密閉空間內(nèi)CO2濃度的相對恒定.對各組實驗裝置精確測量的液滴移動數(shù)值記錄于下表.根據(jù)圖表分析回答:
組別實驗條件液滴移動
(mm/h)
光照(lx)CO2(%)
68000.03右移60
710000.03右移90
810000..05右移112
915000.05右移112
1015000.05右移90
(1)在較強光照下,每組裝置中液滴右移的生理原因是光合作用產(chǎn)生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量.第8、9組的結(jié)果相同,限制第9組裝置光合作用的主要因素是CO2濃度.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出,當裝置中CO2濃度為0.03%時,光照強度增大到1000lx時,光合作用速度不再增加.
(3)若給大豆苗添加H218O,一段時間后,密閉裝置內(nèi)能否出現(xiàn)18O2?能并請說明理由光反應(yīng)水分解產(chǎn)生18O2
(4)若將該裝置放置于黑暗條件下,則裝置中毛細刻度管內(nèi)的液滴應(yīng)向左方向移動,為什么?因為黑暗條件下只能進行呼吸作用,消耗裝置內(nèi)的O2,產(chǎn)生的CO2被緩沖溶液吸收,氣體減少,氣壓降低
(5)若在第6、7組之間增加一組實驗,光強為800lx,CO2為0.05%,預期這一條件下裝置中液滴向右移動的范圍是60~112 mm/h之間.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.果蠅是遺傳學研究理想材料之一,通過誘發(fā)突變和人工選擇可以培育許多新品種.請回答下列問題:
(1)利用合適的方法誘發(fā)果蠅基因突變,基因突變的本質(zhì)是核酸分子核苷酸序列改變(DNA分子堿基序列改變).
(2)圖1野生型雄果蠅(XWY)經(jīng)誘變處理后出現(xiàn)了一只突變型(X-Y)雄果蠅,該突變可能是隱性突變、隱性致死突變(胚胎期致死)和無效突變(仍保持原有性狀).請設(shè)計雜交實驗確定這只雄果蠅(X-Y)的突變類型,用一個遺傳圖解圖2(表現(xiàn)型、配子書寫不作要求)表示雜交實驗過程,并寫出可能的實驗結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論.
可能結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論:①若F2中野生型占$\frac{3}{4}$(或雄性中有隱性突變體),則說明發(fā)生了隱性突變;②若F2中全為野生型,則說明發(fā)生無義突變;③若F2中雌:雄=2:1,則說明發(fā)生了隱性致死突.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在細胞的生物膜系統(tǒng)中,聯(lián)系最廣,功能較多的細胞器是( 。
A.細胞膜B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.核膜D.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某研究小組為了探究不同條件對植物有關(guān)生命活動的影響,將8株大小和長勢相同的盆栽天竺葵分別種在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下定時測定密閉容器中CO2含量的變化,實驗結(jié)果如表.下列分析正確的是( 。
組別12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強度(lx)10000100001000010000
開始時CO2量(g)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(g)4.55.13.55.41.95.92.05.8
A.該實驗的自變量有溫度、光照強度,植物的長勢等屬于無關(guān)變量
B.設(shè)置2、4、6、8四個組是為了和1、3、5、7組進行對照
C.第5組條件下12h天竺葵光合作用實際消耗CO2的量為4.0g
D.根據(jù)該實驗結(jié)果可知天竺葵光合作用與呼吸作用的最適溫度不相同

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