4.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學元素的關(guān)系圖.請分析回答下列問題:

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E相同的化學元素是C、H、O.
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦脂肪;⑨DNA.
(3)小分子C和D的差別是前者含有核糖和尿嘧啶,后者含有脫氧核糖和胸腺嘧啶.
(4)對小分子A進行鑒定使用什么試劑?斐林試劑.

分析 分析題圖:⑥是糖原,A是葡萄糖,①是C、H、O;⑦是脂肪,B是甘油和脂肪酸,②是C、H、O;⑧是RNA,C是核糖核苷酸,③是C、H、O、N、P;⑨是DNA,D是脫氧核苷酸,④是C、H、O、N、P;(10)是蛋白質(zhì),E是氨基酸,⑤是C、H、O、N.

解答 解:(1)由分析可知,C、H、O是A、B、C、D共有的元素.
(2)圖中⑥是糖原,⑦是脂肪,⑧是RNA,⑨是DNA.
(3)C是核糖核苷酸,D是脫氧核苷酸,二者的差異是:①五碳糖不同,前者的五碳糖是核糖,后者的五碳糖是脫氧核糖;②堿基不完全相同,前者的堿基是A、T、G、C,后者的堿基是A、U、G、C.
(4)A是葡萄糖,屬于還原糖,可用斐林試劑鑒定.
故答案為:
(1)C、H、O 
(2)脂肪  DNA
(3)前者含有核糖和尿嘧啶,后者含有脫氧核糖和胸腺嘧啶
(4)斐林試劑

點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,脂質(zhì)的分類和功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,核酸的分類、分布和功能,旨在考查學生對組成細胞的各種化合物的功能理解和比較識記,掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性,比較掌握DNA和RNA在組成成分上的異同點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是( )

A.用于培養(yǎng)的細胞最好取自健康動物體內(nèi)的組織細胞

B.將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理其分散成單個細胞,再稀釋制成細胞懸液培養(yǎng)

C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細胞繼續(xù)增殖

D.傳代培養(yǎng)的細胞在傳至40﹣50代左右時,增殖會逐漸減慢,以至于完全停止,所培養(yǎng)的細胞全都衰老死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖.

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為內(nèi)環(huán)境,其中A代表血漿,B代表組織液,C代表淋巴.
(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D消化系統(tǒng);E排泄系統(tǒng).
(3)毛細血管管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是AB(填字母),淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境是BC(填字母).
(4)空氣中氧氣進入組織細胞被利用至少穿過生物膜的層數(shù)為11、細胞代謝產(chǎn)生的尿素排到外界至少穿過生物膜的層數(shù)為7.
(5)若血漿蛋白含量偏低會引起圖中B增多(填字母)從而引起組織水腫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.篩選是生物工程技術(shù)中的一個重要環(huán)節(jié).下列關(guān)于生物工程對所需要的對象進行篩選敘述中,錯誤的是( 。
A.基因工程中,依標記基因?qū)こ叹M行篩選
B.遺傳育種中,利用病菌侵染法,對所育植物品種的抗病性進行篩選
C.單克隆抗體制備過程中,最后大量抗體產(chǎn)生后還要經(jīng)過篩選提純才能得到純凈的單克隆抗體
D.細胞工程中,利用雙親細胞的特性篩選出雜種細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

1.正常細胞可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖.現(xiàn)在有某突變細胞群不能自主合成核糖和脫氧核糖,必須從培養(yǎng)基中攝。疄轵炞CDNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,現(xiàn)提供如下實驗材料,請你完成實驗方案.
(1)實驗?zāi)康模候炞CDNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸.
(2)實驗材料:突變細胞群、基本培養(yǎng)基、核糖核苷酸、14C一核糖核苷酸(有放射性)、脫氧核苷酸、14C一脫氧核苷酸(有放射性)、放射性探測顯微儀等.
(3)實驗原理:
DNA主要分布在,其基本組成單位是脫氧核苷酸;
RNA主要分布在,其基本組成單位是核糖核苷酸.
(4)②實驗步驟:
第一步:取基本培養(yǎng)基若干,隨機分成兩組.分別編號為甲組和乙組.
第二步:在甲組培養(yǎng)基中加入適量的核糖核苷酸和14c-脫氧核苷酸;在乙組培養(yǎng)基中加入14C-核糖核苷酸和-脫氧核苷酸.
第三步:在甲、乙兩組培養(yǎng)基中分別接種相同數(shù)量的突變細胞群.在5%CO2恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間,使細胞增殖.
第四步:分別取出甲、乙兩組培養(yǎng)基中的細胞,檢測細胞中出現(xiàn)放射性的主要部位.
③預(yù)期結(jié)果:
甲組培養(yǎng)基中細胞的放射性主要分布在細胞核中;
乙組培養(yǎng)基中細胞的放射性主要分布在細胞質(zhì)中.
④實驗結(jié)論:DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生理鹽水是0.9%的NaCl溶液,以下教材實驗中沒有用到生理鹽水的是( 。
A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布B.體驗制備細胞膜的方法
C.蘇丹IV檢測和鑒定脂肪D.用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們常選用的細菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因,該抗性基因的主要作用是( )

A.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性

B.有利于對目的基因是否導(dǎo)入進行檢測

C.增加質(zhì)粒分子在受體細胞存活的機會

D.便于與外源基因連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于植物生命活動的調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  )
A.植物的生長發(fā)育過程,從根本上說是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果
B.達爾文的向光性實驗證明了胚芽鞘的向光性與生長素有關(guān)
C.生長素、赤霉素和細胞分裂素在植物的生長發(fā)育中都起作用
D.植物各個部位都能合成乙烯,乙烯能促進果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將燕麥胚芽鞘尖端下面的一段用不透光的錫箔罩住,放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng)(如圖),胚芽鞘將(  )
A.不生長B.直立生長C.已向左彎曲生長D.向右彎曲生長

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同步練習冊答案