【題目】下圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a濃度分別用MA 、Ma表示;圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在30%蔗糖溶液后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖。請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時(shí)Ma>MA,滲透平衡時(shí)MA ____________Ma(填大于、等于、小于),圖1中的半透膜模擬的是圖2細(xì)胞中的__________,由______________(填數(shù)字)組成,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是___________________________

(2)圖2中,如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細(xì)胞液,且濃度分別為MB、Mb,則達(dá)到平衡時(shí)MB ________Mb (填“大于”、“等于”、“小于”)。

(3)若圖2為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的,此時(shí)細(xì)胞處于_____________過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸__________,細(xì)胞內(nèi)滲透壓 _______________。

【答案】1)小于;原生質(zhì)層;①②③; 原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能

2)等于

3)質(zhì)壁分離復(fù)原;減弱;減小

【解析】1)由于開始時(shí)MaMA,達(dá)到平衡后,由于水柱的壓力,使水分子從漏斗進(jìn)入水槽,所以,MA依然小于Ma,這樣才能使進(jìn)出半透膜的水分子數(shù)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的原生質(zhì)層,由細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成。

2)由于開始時(shí)蔗糖濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度逐漸增大,當(dāng)蔗糖濃度等于細(xì)胞液濃度時(shí),水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

3)圖2細(xì)胞加清水后,細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,隨著水分的進(jìn)入,細(xì)胞液的濃度逐漸降低,細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱,細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示生理過程中,P680和P700表示兩種處于特殊狀態(tài)的葉綠素a,M表示某種生物膜。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中膜M的名稱是____。CF0和CF1是復(fù)雜的蛋白質(zhì),其在圖中所示生理過程中的作用是__________________________________。

ATP的合成除發(fā)生于圖中的膜M上,還發(fā)生于真核細(xì)胞的____膜上。

(2)該場所產(chǎn)生的NADPH和ATP將參與暗反應(yīng)的____過程,并將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中。

(3)乙側(cè)的H除來自甲側(cè)外,還來自乙側(cè)的____過程,從而使乙側(cè)的H濃度遠(yuǎn)高于甲側(cè)的,該濃度差中儲(chǔ)存了一種勢能,該勢能是合成ATP的前提。

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【題目】某科學(xué)家對一個(gè)溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如圖(圖中數(shù)字為能量值,單位是J/cm2·a)(焦每平方厘米年)),下列說法正確的是

A. 用于植食性動(dòng)物生長、發(fā)育和繁殖的能量是1.96×105J/cm2·a

B. 植食性動(dòng)物攝取食物的過程不存在種間信息傳遞

C. 從生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率約為0.85%

D. 枯枝落葉層中的有機(jī)物可以被植物根系吸收利用從而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物抗蟲基因轉(zhuǎn)錄的mRNA下游序列已知,但其上游序列未知。現(xiàn)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增該基因,簡要流程如下圖所示,其中①③表示有關(guān)過程,ⅠⅢ表示有關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題:

1)過程①反應(yīng)體系中需要加入___________酶,生成雜合雙鏈物質(zhì)Ⅰ。

2)利用DNA末端轉(zhuǎn)移酶催化過程②,使cDNA單鏈左側(cè)末端增加十多個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸序列AAA(A)n,進(jìn)而利于過程③擴(kuò)增獲得目的基因序列Ⅲ。在過程③反應(yīng)體系中還需要添加新的引物,新引物的堿基序列應(yīng)該是________

3)得到物質(zhì)Ⅲ后,通常還需在其兩端增加_________序列,以便切割后與相應(yīng)的運(yùn)載體重組。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌之前,還需用________處理大腸桿菌。

4)在利用PCR技術(shù)擴(kuò)增某DNA中的某一目的基因時(shí),需要用到的酶是______,依據(jù)的原理是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 a、b、c、d 條件下,測得某植物種子萌發(fā)時(shí) CO2 O2 體積變化的相對值如圖。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

A.a 條件下,呼吸產(chǎn)物除 CO2 外還有酒精或乳酸

B.b 條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少

C.c 條件下,產(chǎn)生的 ATP 全部來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.d 條件下,產(chǎn)生的 CO2 來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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【題目】下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述,正確的是( )

A. 氮元素是葉綠素的組成元素之一,沒有氮元素,植物就不能進(jìn)行光合作用

B. 磷元素是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP合成

C. 氧元素是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧元素來自于水

D. 碳元素是組成糖類的基本元素,光合作用中碳元素從C02開始直接經(jīng)C5形成糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解(-④表示代謝過程),下列有關(guān)說法正確的是

A.乳酸菌細(xì)胞能同時(shí)進(jìn)行②和④過程

B.③和④過程都伴隨能量的大量釋放

C.過程①和②所需要的酶位于線粒體

D.②和③過程可在同一生物體內(nèi)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是小腸上皮細(xì)胞吸收鐵離子的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 蛋白1運(yùn)輸亞鐵血紅素的動(dòng)力是濃度差

B. 蛋白2能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 蛋白3運(yùn)輸Fe2+的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D. 蛋白4運(yùn)輸Fe2+需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來自胸腺的T細(xì)胞有關(guān),也與來自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān),科研人員做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①切除小鼠的胸腺,并用大劑量X射線照射去胸腺的小鼠,使小鼠完全喪失免疫功能。

②把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組,甲組,乙組,丙組

③給甲組小鼠輸入________________________;給乙組小鼠輸入___________________;給丙組小鼠同時(shí)輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞。

④一段時(shí)間后,檢測小鼠的免疫功能的恢復(fù)狀況并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①甲組小鼠___________________________.

②乙組小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù),但產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)。

③丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來自胸腺的T細(xì)胞有關(guān),也與來自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān)

(2)免疫系統(tǒng)中免疫活性物質(zhì)是由__________________________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。

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