(16分)(一)某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動中,測得的部分數(shù)據(jù)如下表所示,其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E分別為不同光照強度和不同CO2濃度條件下,馬鈴薯吸收(用“+”表示)或釋放(用“-”表示)CO2速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答:

組別

條件

溫度

10℃

20℃

30℃

35℃

40℃

45℃

A

黑暗

-5

-10

-18

-34

-40

-34

B

弱光,CO2濃度為0.03%

2

0

-8

-24

-33

-29

C

適當遮蔭,CO2濃度為0.03%

3

5

0

-16

-24

-24

D

全光照,CO2濃度為0.03%

5

8

4

2

0

-14

E

全光照,CO2濃度為1.22 %

10

20

40

28

12

0

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有                        ;除圖中所示外界因素外,影響光合作用的外界因素還有        (列舉兩項)。

(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯的光合作用強度最強時所需的條件是                。

(3)由表中數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯呼吸作用強度達到最大時所需的溫度高于光合作用強度最強時所需的溫度,原因是                                      。

(二)下圖中甲表示該興趣小組繪制的不同環(huán)境條件對馬鈴薯光合速率影響的曲線,丙表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中A、B兩種植物光合作用強度隨光照強度變化的曲線,除圖中所示因素外,其他因素均控制在適宜范圍內(nèi)。請據(jù)圖分析回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)甲圖中,當溫度為20℃時,光合速率曲線的變化規(guī)律是                  。

(2)請根據(jù)甲圖,在乙圖中用柱形圖表示光照強度為L3千勒克司,溫度分別為10℃、20℃、30℃時的光合速率。

(3)丙圖中,在其它條件不變的情況下,要使B植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜)正常生長,則白天平均光照強度必須大于           千勒克司。

(4)由丙圖可知,            植物處于該森林的上層。

(一)(1)光照強度、溫度、二氧化碳濃度(2分。答不全不得分)   土壤中的水分和無機鹽離子(2分。答不全不得分)(2)全光照、CO2濃度為1.22 %、35℃(2分。答不全不得分)

(3)呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度(2分)

(二)(1)光照強度為0~L2千勒克司時,光合速率隨光照強度的增加而增大;當光照強度大于L2千勒克司時,光合速率不變(2分。答不全不得分)(2)見右圖(2分。錯一處不得分)(3)2(2分)       (4)A(2分)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組為研究蔬菜大棚一晝夜內(nèi)O2的濃度變化情況,在大棚內(nèi)安裝了O2測量儀,假定6時、18時分別為日出、日落時間,請據(jù)下圖預期一晝夜內(nèi)大棚中O2變化的最可能的曲線是                                                              (    )

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇南京市、鹽城市高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某生物興趣小組從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測,二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計實驗進行了探究。

實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管,培養(yǎng)皿等。

1)其中某位同學實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補充完整)

a.取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用_______處理,使其分散開來,配制成細胞懸液,將其均勻分成5份,置于5個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),分別編號。

b.取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號l、2、3、4、5,并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入_______,作為對照組。

c.將步驟b中配制的溶液分別置于5個培養(yǎng)皿中,搖勻后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。

d.取出5個培養(yǎng)皿,振蕩搖勻后,分別吸取適量的培養(yǎng)液,用_______(工具)在顯微鏡下觀察計數(shù)并記錄。

2)請糾正該同學操作上一處明顯的錯誤:_______。

3)另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結(jié)果如圖所示。

①在該實驗中,自變量是_______。②根據(jù)實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是_______。

4)若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞,則此腫瘤細胞的細胞周期約為_______h

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)某生物興趣小組的同學利用本校連續(xù)四年來全體學生的體檢結(jié)果對全體學生進行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,請根?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

性狀

表現(xiàn)型

2009屆

2010屆

2011屆

2012屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

(1)第1組同學分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有__________________特點,并計算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為_______________。

(2)第2組同學希望了解紅綠色盲癥的______________,所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史,記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。

請問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是:______________       ,這種傳遞特點在遺傳學上稱為_______________________

(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(III10)患有紅綠色盲,其姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下:

①若III7與III9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是________________。

②若III7為膚色正常的純合子,與基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚,妻子懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查,可判斷后代是否會患這兩種病。妻子應采取下列哪種措施_____________(填序號),若妻子基因型為aaXBXb,應采取下列哪種措施_________(填序號)。

A、染色體數(shù)目檢測      B、基因檢測    C、性別檢測       D、無需進行上述檢測

(4)當?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個白化病患者,現(xiàn)在有一個表現(xiàn)型正常,其雙親也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,與當?shù)匾粋無親緣關(guān)系的正常男性婚配,他們所生男孩患白化病的概率為________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年云南省高一下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(10分)下列是某生物興趣小組的一個問題探究實例:

(1)圖-3中A的主要成分是水還是油?                  

(2)請根據(jù)探究-1和探究-2的結(jié)果推導細胞膜上磷脂分子的排布情況,在圖-4中繪出其簡圖(片段)。

(3)根據(jù)圖-4所示結(jié)果,科學家利用純磷脂制成“脂質(zhì)體”,作為細胞模型。將“脂質(zhì)體”放置于清水中,一段時間后發(fā)現(xiàn),“脂質(zhì)體”的形態(tài)、體積都沒有變化。

①這一事實表明:                                   。進一步根據(jù)細胞膜的化學成分分析推測,水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。

②彼德·阿格雷從人紅細胞及腎小管細胞的膜中分離出一種分子量為28道爾頓的膜蛋白—CHIP28,并證明它是一種“水通道蛋白”。請簡述證明CHIP28確實與水分子運輸有關(guān)的實驗基本思路。                                                               

                                                               

③有實驗證明鉀離子也不能通過該“脂質(zhì)體”,若要使鉀離子通過,則該“脂質(zhì)體”模型中還需要具備哪些物質(zhì)?                                   。

 

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