完成下列探究實驗

分析以下關(guān)于科學探究實驗的資料，回答問題：

染色質(zhì)是由DNA、組蛋白和非組蛋白等成分組成，為了探究非組蛋白在轉(zhuǎn)錄中的作用，科學家從一只兔子的體內(nèi)分別提取出胸腺細胞和骨髓細胞的染色質(zhì)進行分離重組實驗。試管內(nèi)滿足合成RNA的相關(guān)條件。

(1)兔子有胸腺細胞和骨髓細胞都是由受精卵通過        再通過                 

得到的。其形態(tài)和功能不同的原因是                                 。

(2)試管內(nèi)滿足合成RNA的相關(guān)條件主要是指                                    。

(3)本實驗的結(jié)果說明                                                  。

(4)本實驗的設計思路是                                                      

(5)請設計另一種方法探究非組蛋白在轉(zhuǎn)錄中的作用？（不考慮組蛋白與非組蛋白相互作用對轉(zhuǎn)錄的影響）

________________________________________________________________________________________________________________

 

【答案】

(1) 細胞分裂     細胞分化    基因的選擇性表達（每空1分）

(2)四種游離的核糖核苷酸、能量（ATP）、酶、模板（1分）

(3) 非組蛋白對基因轉(zhuǎn)錄有影響，缺少非組蛋白基因轉(zhuǎn)錄無法正常進行。（2分）

(4) 先把染色質(zhì)各組成成分分開，再通過控制非組蛋白的添加，以確定非組蛋白在轉(zhuǎn)錄中是否有作用。（2分）

(5)取四支試管標記為ABCD，試管內(nèi)滿足合成RNA的相關(guān)條件。A試管加入骨髓細胞的染色質(zhì)、B試管加入胸腺細胞的染色質(zhì)、C試管加入去除非組蛋白的骨髓細胞染色質(zhì)，D試管加入去除非組蛋白的胸腺細胞染色質(zhì)，觀察是否由RNA的產(chǎn)生。（2分）

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共11分）完成下列與實驗有關(guān)的題：
（1）某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”形增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷

   試管號
   一
   二
   三
  四
   培養(yǎng)液體積（mL）
    10
    5
    10
    5
 起始酵母菌數(shù)（103個）
    10
    5
    5
    10
A．試管四內(nèi)種群的K值與試管一的是否相同？                
B．4個試管內(nèi)的種群達到K值的時間是否相同？               
C．試管二和試管四內(nèi)的種群數(shù)量哪個先開始下降？              
（2）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

① 由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是                 、
                。
② 由圖1的結(jié)果       （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計     種培養(yǎng)基。
③ 已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：
a:X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有             作用。
b:X濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是：                  ； X濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：                  ； Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：              

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年上海市普陀區(qū)高三第一學期質(zhì)量調(diào)研生物試卷（一模）（解析版） 題型：綜合題

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙分別對菜豆幼苗插條生根的影響，結(jié)果如下圖示。請回答下列問題：

1、由圖2得出的初步結(jié)論是：植物激素類似物甲和乙對菜豆幼苗插條生根的影響分別是__                        。

2、由圖2的結(jié)果             （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。

3、針對上述實驗結(jié)果，該課題組思考“3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對菜豆幼苗插條生根的復合影響是怎樣的呢？”，并準備進一步的探究。請幫助完成下列科學探究過程：

ⅰ）假設：                                                            。

ⅱ）實驗：

實驗目的、實驗原理與實驗材料：（省略）

實驗步驟：

步驟一：                                                                      

步驟二：                                                                      

步驟三：三天后觀察并記錄實現(xiàn)結(jié)果。

 為了方便統(tǒng)計數(shù)據(jù)并處理數(shù)據(jù)，請針對本實驗設計一張數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

ⅲ）處理數(shù)據(jù)分析結(jié)果推測結(jié)論（省略）

  請預測最可能的實驗結(jié)果：                                          ；

  根據(jù)該結(jié)果可得到的相應結(jié)論是                                        。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

(16分)生物學家研究發(fā)現(xiàn)，癌細胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制，該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細胞大量增殖，為探究該調(diào)控基因是存在于細胞質(zhì)還是細胞核中，科研人員做了如下實驗設計(如圖)：

根據(jù)以上思路，請繼續(xù)完成下列實驗設計方案：

(一)實驗方案(實驗提示：癌細胞能連續(xù)培養(yǎng)，但細胞形態(tài)發(fā)生明顯改變。如何觀察細胞形態(tài)不作實驗設計要求)

(1)用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠肝細胞，使之分散成單個細胞。

(2)分別使單個癌細胞和單個肝細胞核質(zhì)分離。

(3)_____________________________________________   ______________。

(4)取兩個培養(yǎng)瓶分別編號A、B，各加入等量的培養(yǎng)液。如圖所示：

(5)_____________________________________________________________。

(6)分別觀察A、B培養(yǎng)瓶中的細胞形態(tài)。

(二)預期實驗結(jié)果及結(jié)論

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

A瓶中的細胞形態(tài)發(fā)生明顯變化，B瓶中基本無變化

 

 

 

 

 

 

 

 

調(diào)控基因的表達需要細胞核與細胞質(zhì)相互作用

 

 

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高二上學期教學質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共11分）完成下列與實驗有關(guān)的題：

（1）某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”形增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷

    試管號

    一

    二

    三

   四

    培養(yǎng)液體積（mL）

    10

    5

    10

    5

  起始酵母菌數(shù)（103個）

    10

    5

    5

    10

A．試管四內(nèi)種群的K值與試管一的是否相同？                

B．4個試管內(nèi)的種群達到K值的時間是否相同？                

C．試管二和試管四內(nèi)的種群數(shù)量哪個先開始下降？               

（2）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

 

①  由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是                  、

                 。

② 由圖1的結(jié)果        （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計      種培養(yǎng)基。

③ 已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

a:X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有              作用。

b:X濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是：                   ； X濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：                   ； Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：              

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(6分)一般洗衣粉不易清除衣物上的奶漬，但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉則可以。該生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白質(zhì)，一研究性學習小組用以下所給的條件進行了探究。如果你是小組中的一員，請完成下列實驗：

    實驗材料：0．1 g／mL的NaOH溶液、0．01 g／mL的CuSO4溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、試管、滴管。

    實驗原理：                                               。

    實驗步驟：                 

    (1)取兩只試管并分別編號為1、2，然后向1、2號試管中分別加             ；K]

    (2)先向兩只試管中分別加入              ，并搖均勻，再向兩只試管中分別加人                          ，并搖均勻；

    (3)觀察兩試管中溶液的顏色變化。

可能的現(xiàn)象與結(jié)論：

①                                                    ，說明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白質(zhì)；

②                                                     ，說明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白質(zhì)。

 

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