4．某人由溫暖環(huán)境進入寒冷環(huán)境后，機體的產(chǎn)熱量增加以維持體溫相對穩(wěn)定．促進機體產(chǎn)熱量增加的激素主要是（　�。�
A．性激素B．生長激素C．胰高血糖素D．甲狀腺激素

分析 人體體溫調(diào)節(jié)：
（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦．
（2）機理：產(chǎn)熱和散熱達到動態(tài)平衡．
（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．
（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．

解答 解：某人由溫暖環(huán)境進入寒冷環(huán)境后，機體需要增加產(chǎn)熱量來維持體溫的相對穩(wěn)定，此過程中機體的腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加，這兩種激素能夠促進代謝，提高產(chǎn)熱．
故選：D．

點評 本題考查了人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握體溫調(diào)節(jié)過程，明確寒冷條件下腎上腺素和甲狀腺激素分泌量增加，以促進代謝，提高產(chǎn)熱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．辦公和學(xué)習(xí)產(chǎn)生大量廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的能源乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關(guān)問題：

（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素的環(huán)境中．將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以纖維素為碳源，并加入剛果紅的培養(yǎng)基上，篩選周圍有透明圈的菌落．
（2）分解廢紙中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．
（3）根據(jù)測定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇毛霉，則②中獲得的酶是纖維素酶．該酶至少包括三個組分Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶．
（4）紙張加工過程中，有時要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有
蒸餾法和壓榨法等（至少寫出2種）；也可以用植物色素使紙張著色，根據(jù)植物色素易溶于有機溶劑的特點，可以考慮使用萃取法法提取植物色素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，不正確的是（　　）
A．種子$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值，萌發(fā)時比休眠時高
B．人體細胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{{CO}_{2}}$的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高
C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{N}^{+}}{{K}^{+}}$的比值，動作電位時比靜息電位時高
D．葉綠體中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項措施，符合生態(tài)學(xué)原理的是（　�。�
A．圍湖造田B．毀林開荒C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)D．開墾草原成農(nóng)田

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞凋亡是由基因控制的程序性死亡
B．細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C．原癌基因與抑癌基因只存在于癌細胞中
D．所有生物的細胞衰老與個體衰老不同步

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因的說法，錯誤的是（　�。�
A．基因與性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系
B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．等位基因位于同源染色體上控制相對性狀
D．基因中的遺傳信息蘊藏在四種堿基的排列順序中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．2015年1月1日起實施的新《環(huán)境保護法》明確規(guī)定：公民應(yīng)當(dāng)增強環(huán)境保護意識，采取低碳節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護義務(wù)．下列敘述與此規(guī)定不符合的是（　�。�
A．大力植樹造林，退耕還林還草
B．使用清潔能源，減少有害氣體排放
C．禁止開發(fā)、利用一切野生動植物資源
D．倡導(dǎo)步行、騎自行車等綠色出行方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康．研究發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)蛋白具有降低血糖的作用，為糖尿病治療提供了新思路．為研究F蛋白的作用機理，科研人員進行了如下實驗．
請回答問題：
（1）人體血糖高于正常值時，胰島B（β）細胞分泌的胰島素增加，從而降低血糖．
（2）科研人員將糖尿病模型小鼠隨機均分為四組，每日皮下給藥注射1次，連續(xù)注射14天．實驗處理及結(jié)果如圖1所示．實驗結(jié)果表明，單獨注射胰島素對降低糖尿病模型小鼠血糖的效果不顯著，降低血糖效果顯著的是F蛋白+胰島素組．
（3）科研人員進一步研究F蛋白的降糖機理，測定上述四組小鼠細胞中翻譯出葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白A和B的mRNA含量，得到圖2所示結(jié)果．由實驗結(jié)果分析，F(xiàn)蛋白主要影響轉(zhuǎn)運蛋白A的表達量．血糖濃度能夠顯著降低的糖尿病模型小鼠，其轉(zhuǎn)運蛋白A和轉(zhuǎn)運蛋白B的表達量高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．讀關(guān)于光合作用的資料，回答下列問題．光合作用分為反應(yīng)①和反應(yīng)②兩個階段，如圖所示．
（1）據(jù)圖判斷，物質(zhì)A的名稱是水，反應(yīng)①中吸收光能并被活化的色素是葉綠素a，反應(yīng)①為反應(yīng)②提供的物質(zhì)B是[H]．
（2）圖中反應(yīng)②發(fā)生的場所是C．
A．溶酶體    B．中心體    C．葉綠體基質(zhì)    D．高爾基體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案