【題目】在豚鼠中，黑色(C)對白色(c)、毛皮粗糙(R)對毛皮光滑(r)是顯性。能驗證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是(　　)

A. 黑光×白光→18黑光∶16白光

B. 黑光×白粗→25黑粗

C. 黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

D. 黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶10白粗∶11白光

【答案】D

【解析】驗證基因的自由組合定律一般選擇雙雜合子自交，觀察后代是否出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，且比例為9∶3∶3∶1（或其變型）；或?qū)﹄p雜合子進行測交，觀察后代是否出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，且比例為1∶1∶1∶1（或其變型）。D項屬于測交方案，選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時所需酶的來源可能是新合成的，也可能是原先存在的酶被激活的結(jié)果。為探究小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶的來源，以氯霉素為蛋白質(zhì)合成的抑制劑，以淀粉酶的活性為酶含量變化的檢測指標(biāo)，對萌發(fā)的小麥種子做了分組培養(yǎng)實驗，每隔12小時分別測定兩組淀粉酶的活性，結(jié)果如下：

請回答：

（1）比較Ⅰ、Ⅱ組實驗結(jié)果，對小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶的來源可能是：___________________。

（2）上述實驗的實驗原理是：________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的三種物質(zhì)合成過程．下列說法錯誤的是（　�。�
A.過程①②發(fā)生的場所只有細胞核
B.過程①雙向合成，過程②單向合成
C.過程②的α鏈中A占71%，U占21%，則對應(yīng)的DNA片段中T占38%
D.漿細胞中可以發(fā)生圖示過程②③，記憶細胞可以發(fā)生圖示過程①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《物種起源》的發(fā)表在歐洲思想界引起了很大分歧，宗教勢力強烈反對，叫囂要“打倒進化論”；而支持者卻稱達爾文是“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”。這說明達爾文的進化論

A. 得到歐洲所有人的認可

B. 把生物學(xué)放在科學(xué)的基礎(chǔ)之上

C. 挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說

D. 推動歐洲文藝復(fù)興和宗教改革

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶而言，如圖符合其催化反應(yīng)變化規(guī)律的曲線應(yīng)是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細胞有4對染色體，它的精原細胞，初級精母細胞，次級精母細胞和精子的染色體數(shù)目依次是

A．4、4、2、2

B．4、4、4、2

C．8、8、4、4

D．8、16、8、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A.如果在A點時，溫度再提高5℃，則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變
C.在A點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞的結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)正確的是

A. 細胞膜：脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

B. 中心體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

C. 核糖體：蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸

D. 細胞骨架：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把蠶豆葉表皮浸在7%的尿素溶液中，開始表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，然后又自動復(fù)原，發(fā)生自動復(fù)原的原因是

A. 原生質(zhì)層被破壞 B. 尿素溶液濃度低于細胞液濃度

C. 細胞壁被破壞 D. 尿素分子不能進入細胞

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同步練習(xí)冊答案