神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式.

(1)圖1為人體神經(jīng)元結構模式圖,請據(jù)圖回答:
B中的信號形式轉換為
 
,傳遞方向為
 
向,原因是
 

(2)圖2中A表示激素運輸至靶細胞的過程;B表示激素對靶細胞作用的過程.據(jù)圖回答下列問題.
①如果圖3中A過程的內(nèi)分泌細胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過
 
的運輸?shù)竭_靶細胞.如果胰島素與B中的⑦結合,則靶細胞內(nèi)發(fā)生的物質變化主要有
 

②人類的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ兩種主要類型,其中Ⅱ型糖尿病一般都存在著胰島素抵抗,這與靶細胞有關,推測Ⅱ型糖尿病的致病機理可能是
 
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中①②③④⑤分別是線粒體、高爾基體、內(nèi)質網(wǎng)、突觸小泡、突觸間隙;圖2中表示的是激素的運輸及作用機理.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)B是神經(jīng)纖維,其中的信號形式轉換為電信號,由于興奮部位與相鄰的未興奮部位之間存在電位差,形成局部電流,故興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導.
(2)①分析題圖2可知,如果圖2中A過程的內(nèi)分泌細胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過血液循環(huán)的運輸?shù)竭_靶細胞,胰島素與⑦胰島素受體結合,就會促進糖原合成,促進糖的氧化分解、葡萄糖轉化成脂肪和某些氨基酸等,并抑制非糖物質轉化,從而使血糖濃度下降.
②若人體內(nèi)存在胰島素抵抗,導致靶細胞異常,不能識別胰島素,胰島素不能與受體結合,血糖濃度升高,造成糖尿。
故答案為:
(1)電信號        雙        興奮部位與相鄰的未興奮部位之間存在電位差,形成局部電流,雙向傳導
(2)①血液循環(huán)              促進糖原合成、葡萄糖的氧化分解、葡萄糖轉化成脂肪和某些氨基酸等
    ②靶細胞受體異常,不能識別相關激素
點評:本題的知識點是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和血糖平衡的調(diào)節(jié)等相關知識,主要考查學生的識圖能力和運用題圖反映的有效信息解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

代謝旺盛的細胞中,下列不會上升的是( 。
A、線粒體的數(shù)量
B、自由水的比例
C、核DNA的數(shù)量
D、核糖體的數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆進行遺傳試驗時,下列操作錯誤的是( 。
A、雜交時,須在開花前除去母本的未成熟雄蕊
B、自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去
C、雜交時,須在開花前除去母本的未成熟雌蕊
D、人工授粉后,應套袋

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,屬于原核生物的一組是( 。
①藍藻   ②酵母菌   ③草履蟲   ④小球藻   ⑤水綿   ⑥青霉菌   ⑦葡萄球菌   ⑧支原體.
A、①⑦⑧B、①②⑥⑧
C、①③④⑦D、①⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某核苷酸鏈示意圖,據(jù)圖回答問題:
Ⅰ.(1)1、2、3的名稱分別是
 
 
、
 

(2)4代表
 
,一個DNA分子通常由
 
條5構成.
Ⅱ.請回答以下有關細胞組成的問題.
(1)細胞中含有氮元素的生物大分子是
 

A.核苷酸和糖原   B.胰島素和核酸
C.氨基酸和胰高血糖素D.血紅蛋白和纖維素
(2)細胞中的糖類可以分為3類,其中不能水解的糖是
 
,完全由葡萄糖縮合而成的二糖是
 

(3)構成細胞膜的脂質是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.如圖為具有兩對同源染色體的一個精原細胞示意圖(○代表著絲點).
(1)請畫出該圖減數(shù)第一次分裂后期分裂圖象(無互換,標注基因).
 

(2)該精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型是
 
(無互換)
Ⅱ.某同學設計了如下實驗方案,來驗證噬菌體侵染細菌實驗:
①用含有同位素35S和32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌(備用);
②用步驟①中兩種大腸桿菌分別培養(yǎng)噬菌體;
③用步驟②中噬菌體侵染步驟①中大腸桿菌.
④短暫保溫.攪拌后離心;
⑤放射性檢測.
該方案錯誤的步驟是
 
,應改為
 
.現(xiàn)用32P標記DNA雙鏈的噬菌體5個,去浸染未標記的大腸桿菌,產(chǎn)生了20個子代噬菌體,檢測發(fā)現(xiàn)在20個子代噬菌體中有10個子代噬菌體具有放射性,該實驗結果可以說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡的低倍鏡觀察植物細胞,轉動轉換器將低倍鏡換用高倍鏡后,視野中的細胞數(shù)目比原來的
 
,視野的亮度比原來的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用非常重要.如圖為胰島素在機體內(nèi)的作用過程模式圖,據(jù)此請回答下列問題:
(1)由圖示可知胰島素在降低血糖濃度的過程中,胰島素與
 
結合后,一方面使
 
增加,促進葡萄糖進入細胞,另一方面促進葡萄糖轉化成
 

(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀,這在免疫學上稱為自身免疫病,若給其注射胰島素
 
(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

(3)某生物興趣小組同學設計實驗對過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度進行驗證.實驗材料:健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等.實驗步驟:
①將健康小鼠隨機均分為兩組.編號為甲、乙,同時
 
,檢測其血糖含量并作記錄作為初次測量值.
②甲組小鼠注射過量的生長激素溶液,乙組小鼠注射等量的生理鹽水.
③一段時間后,檢測兩組小鼠的血糖含量并與
 
進行比較.
④預期結果
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖分析
(1)比較該圖AB兩部分,高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有
 
(填標號).若B是衣藻細胞,其細胞質中的細胞器除圖中所示外,還應有
 

(2)若A是人的大腿肌細胞,在進行長跑時,大腿肌肉感到酸痛,是因為此細胞的[
 
]
 
中產(chǎn)生使肌肉細胞疲勞的物質.若B細胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2擴散進入一個相鄰細胞進行光合作用,則該CO2分子穿過的磷脂分子共
 
層.
(3)圖中能進行堿基互補配對的細胞結構有
 
(填標號).
(4)若該A細胞為癌細胞,除細胞能無限增殖外,細胞結構[5]發(fā)生的變化是
 
,導致其容易在體內(nèi)分散和轉移.
(5)如果是植物的根尖分生區(qū)細胞,則與其分裂增生直接有關的細胞器有
 
(填標號).
(6)以下各種細胞中具有④結構的是
 

A.炭疽桿菌    B.藍藻    C.SARS病毒    D.草履蟲.

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