右圖是某同學(xué)實驗過程示意圖，下列敘述正確的是

A.S型菌通過有絲分裂增殖

B.R型菌在存活小鼠體內(nèi)長期存在

C.此實驗是模擬活體細菌轉(zhuǎn)化實驗

D.分離的物質(zhì)分別與R型菌混合后進行懸浮培養(yǎng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．藍藻和玉米細胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體B．核仁C．染色體D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．癌細胞通常不具有的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)合成減弱B．無氧呼吸增強
C．原癌基因表達增強D．增殖失去控制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．科研人員利用野生型二倍體馬鈴薯（2n=24）和抗青枯病的二倍體茄子（2n=24）進行體細胞雜交，培育抗青枯病馬鈴薯．
（1）自然界中馬鈴薯和茄子間存在生殖隔離，難以通過有性生殖產(chǎn)生后代．
（2）科研人員將馬鈴薯和茄子的葉片用纖維素酶和果膠酶分解處理，獲得有活力的原生質(zhì)體．將馬鈴薯和茄子的原生質(zhì)體融合，融合細胞在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)基中需要加入（一定濃度的）植物激素，促進形成愈傷組織和再分化形成雜種植株．
（3）科研人員從PCR鑒定為陽性的雜種植株中選出雜種植株B，用流式細胞儀進一步測定二倍體馬鈴薯、二倍體茄子和雜種植株B的DNA相對含量結(jié)果如圖．

依據(jù)上述結(jié)果預(yù)測，馬鈴薯-茄子四倍體融合細胞的DNA相對含量約為125．據(jù)圖中結(jié)果推測，雜種植株B應(yīng)為六倍體，判斷依據(jù)是DNA相對含量175的細胞，與兩個二倍體馬鈴薯和一個二倍體茄子的DNA量相一致．
（4）取雜種植株B的根尖制成臨時裝片，進一步從染色體水平進行鑒定．在顯微鏡下找到有絲分裂中期的細胞，觀察并統(tǒng)計來自茄子和馬鈴薯的染色體數(shù)目，若來自茄子和馬鈴薯的染色體數(shù)分別為24和48，則支持上述推測．
（5）為確定雜種植株是否符合育種要求，還需對其進行青枯病抗性檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

13．為進一步證明DNA是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗，圖表示該實驗的部分過程，親代噬菌體已用32P標記，甲、丙中的方框代表大腸桿菌．請回答：

（1）圖中的錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，培養(yǎng)液內(nèi)無（填“有”或“無”）32P標記的無機鹽．
（2）若初始加入100個親代噬菌體，且同時侵染，經(jīng)過一段時間后測得無放射性的子代噬菌體的數(shù)量是3000個，則這些噬菌體繁殖了5次．
（3）在上清液中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)少量放射性，原因可能是時間短有一部分噬菌體還沒有侵入到大腸桿菌內(nèi)部或時間長噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來．
（4）若要達到實驗?zāi)康模�需要設(shè)計一組用35S標記的噬菌體的侵染實驗，請寫出用35S標記噬菌體的大體步驟：
第一步：用35S標記噬菌體與未被標記大腸桿菌混合培養(yǎng)，在攪拌器中攪拌．
第二步：離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江大學(xué)附屬中學(xué)高三全真模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）茶樹是我國重要的經(jīng)濟作物。為探究外源油菜素內(nèi)酯（EBR）對茶樹光合作用的調(diào)節(jié)機制，科研人員將適宜濃度的EBR溶液噴施于龍井43（A）、清明早（B）、香菇寮白毫（C）三種茶樹的葉片上，同時設(shè)置空白對照組（下圖中的CK組）。處理24h后測定茶樹葉片的凈光合速率（Pn）、RuBP羧化酶（參與CO2的固定）活性以及rbcl蛋白（構(gòu)成RuBP羧化酶的一種蛋白質(zhì)）表達量，結(jié)果如下圖，請分析回答。

（1） 茶樹葉肉細胞中進行光合作用時，驅(qū)動光反應(yīng)進行的能量是 。

（2） 本實驗中空白對照組的處理是在葉面噴施 。

（3） RuBP羧化酶能催化一分子CO2與一分子RuBP結(jié)合生成 ，該反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進行。當光照突然減弱的開始階段，葉綠體中RuBP含量的變化趨勢是 。

（4） 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，外源EBR處理后凈光合速率增幅最大的茶樹品種是 。A品種光合作用速率增大的主要原因是 ，由此可以看出，從根本上講，植物激素可以通過影響 來實現(xiàn)對植物生命活動的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省涼山州高三第三次診斷性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(13分)研究發(fā)現(xiàn)油菜的無花瓣突變體能提高光能利用率及抗病性，有無花瓣受一對等位基因 A、a控制，油菜的花色黃色(B)對白色(b)為顯性。請根據(jù)下列雜交實驗回答：

親本

F1

F2

無花瓣×有花瓣黃色

無花瓣

無花瓣：有花瓣黃色：有花瓣白色= 12:3:1

(1)基因B、b和A、a位于 對同源染色體上。油菜的無花瓣對有花瓣為 性，無花瓣油菜可依靠花蜜吸引昆蟲采蜜授粉，說明種群的 離不開信息的傳遞。

(2) 親本的無花瓣油菜的基因型是 ，F(xiàn)2無花瓣中純合子的所占比例為 。

(3) 研究者發(fā)現(xiàn)油菜中有一種雄性不育現(xiàn)象，其機理是該油菜植株中B/b基因所在的染色體片段缺失(不丟失B、b基因)導(dǎo)致花粉不育，而其雌配子可育。

①該變異可為自然選擇提供 ，也可為油菜的雜種優(yōu)勢利用提供良好的科研材料，這體現(xiàn)生物多樣性的 價值。

②基因型為AaBb的油菜植株存在花粉不育的現(xiàn)象，將該植株自交，請根據(jù)子代的表現(xiàn)型和比例判斷是哪條染色體片段缺失所致。

如果沒有子代產(chǎn)生，則是 所致。

如果子代的表現(xiàn)型及比例是 ，則是 基因所在染色體片段缺失所致。

如果子代的表現(xiàn)型及比例是：無花瓣：有花瓣黃色：有花瓣白色= 6:1:1， 則是 基因所在染色體片段缺失所致。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ），

A．①時所有生物遺傳物質(zhì)的載體

B．所有細胞中核糖體的形成都與②有關(guān)

C．③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

D．④是大分子物質(zhì)如DNA出入細胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細胞內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)量的變化曲線（橫坐標為時期，縱坐標為數(shù)量)，據(jù)圖回答下列問題。

(1) 圖中實線表示 數(shù)量的變化，E點表示 。

(2) 同源染色體的分離發(fā)生在 時段，著絲點的分裂發(fā)生在 時。（填字母)

(3) 如果該生物的基因型為AaBb,則A與b組合發(fā)生在 時段，A與A的分離發(fā)生在 時段。（填字母）

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