【題目】如圖是某人在餐后及運動過程中兩種主要分泌物對血糖平衡進行調節(jié)的示意圖。相關敘述正確的是（　�。�

A.餐后血糖含量升高，主要是胰高血糖素分泌量增加所致

B.據(jù)圖可知，分泌物甲和乙協(xié)同作用，共同維持人體的血糖平衡

C.分泌物甲由胰島B細胞分泌，其作用的結果又可能影響分泌物乙的分泌

D.分泌物乙促進肝細胞和肌細胞內的糖原分解轉化成葡萄糖，從而升高血糖濃度

【答案】C

【解析】

從圖中分泌物甲能使血糖降低、分泌物乙能升血糖可知，甲是胰島素，乙胰高血糖素。胰島素由胰島B細胞分泌，具有促進血糖合成糖原、促進血糖轉化為非糖物質的功能；胰高血糖素由胰島A細胞分泌，具有促進糖原分解、促進非糖物質轉化為血糖的功能�？梢�，這兩者在血糖調節(jié)中具有拮抗作用。

A、餐后血糖含量升高，主要是食物中的葡萄糖進入血液，A錯誤；

B、據(jù)圖可知，分泌物甲和乙具有拮抗作用，共同維持人體的血糖平衡，B錯誤；

C、分泌物甲是胰島B細胞分泌的胰島素，其作用的結果又可影響分泌物乙胰高血糖素的分泌，C正確；

D、分泌物乙促進肝細胞內的糖原分解轉化成葡萄糖，從而升高血糖濃度，D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人較長時間靜止站立，腦供血量減少，形成一過性暈厥。下列是長時間站立引起的血壓變化及其調節(jié)機制（見圖1）。

（1）下肢靜脈儲血量增加而引起血壓降低，主要原因是心臟射血量_____所導致。

（2）低壓刺激后，經(jīng)神經(jīng)、激素調控后，引起系統(tǒng)變化，使血壓恢復正常水平，其中A、B的變化分別是_____、_____。

（3）低壓也可由過程⑦的調節(jié)，引起腎臟對水分重吸收功能增強，出現(xiàn)腎排尿量降低的現(xiàn)象，則參與該調節(jié)過程的激素是_____。

（4）如果心臟射血量不變，血液粘滯度增加，主要增加_____（填收縮壓或舒張壓）。

人體的血壓經(jīng)常因為環(huán)境因素與自身活動狀況的改變而發(fā)生相應變化，同時通過人體的一系列調節(jié)機制保持相對穩(wěn)定。圖2是健康中年人一天24小時的血壓變化情況。

（5）在6點起床后，人體的血壓出現(xiàn)“晨起高峰”的現(xiàn)象，這主要與_____神經(jīng)突然興奮，繼而_____兩類激素分泌增加有關；其次，還可能與夜間飲水少，導致_____增大有關。

（6）比較、分析24小時的收縮壓與舒張壓的變化特點：

變化的主要共性特征：_____。

變化的主要差異是：收縮壓的絕對變化量大于舒張壓的絕對變化量，這是因為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天日照逐漸延長時，鳥類大多數(shù)進入繁殖季節(jié)。調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下：

請回答：

（1）鳥類的繁殖活動是通過機體的_______________和______________兩種調節(jié)方式完成的。機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于___________（下丘腦、垂體、性腺）。

（2）上面圖解中的A,B,C 分別代表由下丘腦，垂體和性腺分泌的物質，則他們分別是____________、__________和_________。C進入血液后，通過__________作用來調節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。

（3）據(jù)圖判斷，若要驗證B 的生理作用_______（能、不能）用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖。下列與該圖有關的敘述正確的是 （ ）

A.Z結構的活動只受Y結構的控制

B.Y除能分泌激素b外，還能分泌生長激素以及多種促激素，因而是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐

C.缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值

D.寒冷會促使X分泌激素a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1～4為表示物質濃度或氧氣濃度與物質跨膜運輸速度間關系的曲線圖。下列相關敘述，不正確的是（　　）

A.如某物質跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質不應為葡萄糖

B.如某物質跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該物質可能是葡萄糖

C.限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同，B、D兩點的限制因素有共同點

D.將圖2與4的曲線補充完整，曲線的起點應從坐標系的原點開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在圖所示的食物網(wǎng)，如果將丙的食物比例由甲：乙=1：1調整為甲：乙=3：1，能量傳遞效率按10%計算，那么該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量大約是原來的（　�。�

A.1.71倍

B.1.69倍

C.1.59倍

D.1.41倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內某些生命活動調節(jié)過程的示意圖，請回答相關問題：

（1）圖中的信息分子A、B、C在釋放之后，會進入血漿的有______。與調節(jié)方式甲相比較，方式乙的作用特點是______（請答出兩項即可）。

（2）圖乙所示的內分泌腺是______，當人體內環(huán)境的______升高時，會促進其釋放信號分子B。

（3）圖丙所示的過程屬于特異性免疫中的______免疫，B淋巴細胞增殖、分化通常需要______的共同作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是（　）

A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量

B.①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.②處的液體為組織液，含有能被③特異性識別的物質

D.若①中內容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質的結構示意圖如圖所示，其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質由m個氨基酸構成，則該蛋白質分子在形成時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質量分別為

A.m個、18m

B.(m－4)個、18(m－4)

C.(m－3)個、18(m－3)＋4

D.(m－2)個、18(m－2)＋4

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