細(xì)胞要消化從外界吞入的顆粒和自身產(chǎn)生的碎渣，依靠的細(xì)胞器是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、高爾基體
C、核糖體D、溶酶體
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：溶酶體是由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體．溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫”“消化系統(tǒng)”．溶酶體內(nèi)的酶都是水解酶，而且一般最適pH為5，所以都是酸性水解酶．溶酶體內(nèi)的酶如果釋放會(huì)把整個(gè)細(xì)胞消化掉．一般不釋放到內(nèi)環(huán)境，主要進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)消化．據(jù)此答題．
解答： 解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ�，A錯(cuò)誤；
B、高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)與分泌蛋白的加工運(yùn)輸有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；
D、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫”“消化系統(tǒng)”，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，重點(diǎn)考查各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記各種細(xì)胞器的分布、結(jié)構(gòu)和功能，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤表示相關(guān)激素．據(jù)圖描述不正確的是（　　）
A、食物缼碘，激素①②的分泌量將增加
B、在寒冷的冬天，人從溫暖室內(nèi)到室外，血液中激素③④含量迅速上升的是③
C、口渴時(shí)，激素⑤的釋放量將增加，以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)原尿中水分的重吸收
D、人在饑餓時(shí)，胰島α細(xì)胞分泌活動(dòng)加強(qiáng)，調(diào)節(jié)其分泌活動(dòng)的方式為神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確選項(xiàng)有幾項(xiàng)（　　）
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA；
②酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行；
③雞血紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；
④ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)；
⑤藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變；
⑥植物細(xì)胞壁對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起主要的控制作用．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

成人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞是處于分化終端的，分化終端的細(xì)胞指不再繼續(xù)分裂，執(zhí)行各自功能的細(xì)胞．下列關(guān)于成人體內(nèi)處于分化終端的各種細(xì)胞（不考慮成熟紅細(xì)胞）的描述正確的是（　�。�
A、遺傳信息相同
B、基因表達(dá)相同
C、mRNA種類相同
D、蛋白質(zhì)種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

①②③④⑤⑥是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟：如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，從視野A到視野B時(shí)，以下操作正確的是（　　）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  ④向右上方移動(dòng)玻片 ⑤向左下方移動(dòng)裝片．
A、④-③-②
B、③-①-④
C、⑤-③-②
D、③-④-②

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科目：高中生物 來源： 題型：

將胡蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，清水顏色沒有變化．若把胡蘿卜的塊根切成小塊放入沸水中，水變成紅色．其原因是（　�。�
A、沸水破壞細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)
B、沸水使細(xì)胞失活
C、水溫升高，色素溶解度增大
D、沸水使反應(yīng)加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說建立過程的敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞學(xué)說一旦建立便不會(huì)修改
B、虎克和列文虎克用原始顯微鏡觀察到了活細(xì)胞
C、意大利的馬爾比基用顯微鏡觀察到了動(dòng)植物細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面圖1表示高等動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2、圖3分別表示與細(xì)胞代謝密切相關(guān)的兩種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖．回答問題：

（1）圖1中畫錯(cuò)的（不應(yīng)有的）細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（寫序號(hào)）．圖1中除細(xì)胞核外，有堿基配對(duì)行為的細(xì)胞器有
 
（寫序號(hào)）．圖1中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號(hào)）．
（2）圖2中的Ⅰ是細(xì)胞進(jìn)行
 
的場(chǎng)所，圖3中的Ⅱ是細(xì)胞進(jìn)行
 
的場(chǎng)所．
（3）若測(cè)得植物某非綠色組織吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3，若呼吸底物都是葡萄糖，則此時(shí)細(xì)胞的厭氧呼吸與需氧呼吸消耗葡萄糖之比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

寫出以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)所代表的名稱：
堿基A稱為
 
    堿基C稱為
 
-CO-NH-稱為
 


圖1示結(jié)構(gòu)稱為
 
 圖2示結(jié)構(gòu)稱為
 
．

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