【題目】在遭受諸如放牧等環(huán)境壓力時(shí),植物改變生物量的分配以適應(yīng)環(huán)境。
(1)地下生物量分配的增大暗示了植物對(duì)_____________吸收能力的增強(qiáng)。
(2)研究放牧對(duì)典型草原植物生物量分配的影響,調(diào)查結(jié)果如下圖
①在生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,牛、羊?qū)儆?/span>______。重度放牧導(dǎo)致草原物種豐富度及植被覆蓋度明顯下降,說(shuō)明放牧可以改變?nèi)郝涞?/span>_________方向。
②由圖甲可知,重度放牧明顯降低了_________。不利于植物的有性生殖,使____,直接導(dǎo)致草原植被種群密度下降。
③在重度放牧區(qū),地下生物量占總生物量的比值顯著高于輕度和中度放牧,植物這種生存策略的意義是_________________________________。
④不同放牧程度下,生物量分配比的變化,是生物與生物共同______的結(jié)果。
(3)研究人員調(diào)查不同放牧程度下土壤養(yǎng)分含量變化如下表,
不同放牧強(qiáng)度下土壤養(yǎng)分含量的變化
有機(jī)質(zhì)含量 /(gkg-1) | 全氮含量 /(mgkg-1) | 全磷含量 /(mgkg-1) | |
輕度放牧 | 37.138±0.852 | 2.374±0.1 | 11.166±0.421 |
中度放牧 | 19.028±0.661 | 1.189±0.026 | 4.628±0.302 |
重度放牧 | 27.195±0.832 | 1.688±0.044 | 26.949±0.924 |
①?gòu)妮p度放牧到中度放牧,土壤有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量降低,推測(cè)其原因是_________________.
【答案】(土壤中的)水和無(wú)機(jī)鹽 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) 演替 地上生物量(分配) 出生率小于死亡率 在重度放牧壓力下,牲畜對(duì)植物地上部分進(jìn)行大量消耗。此時(shí),植物將更多的同化產(chǎn)物分配給地下部分,可以為放牧過(guò)后植物的再生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量的儲(chǔ)備 進(jìn)化 中度放牧,生物量分配比無(wú)明顯變化,動(dòng)物大量取食,導(dǎo)致落到地表有機(jī)物減少,分解者減少,土壤養(yǎng)分降低;(牲畜大量取食,導(dǎo)致歸還土壤的掉落物減少,土壤中有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量降低。由于遭受到更多牲畜的頻繁踩踏,土壤被壓實(shí),土壤中的含氧量降低,從而導(dǎo)致微生物對(duì)土壤中有機(jī)質(zhì)的分解速率減慢。中度放牧條件下,植物會(huì)進(jìn)行超補(bǔ)償生長(zhǎng),對(duì)土壤養(yǎng)分進(jìn)行過(guò)度利用,也有可能導(dǎo)致土壤有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量的降低。)
【解析】
1、共同進(jìn)化:不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。
2、對(duì)圖甲和圖乙分析可知,與在輕度放牧條件下相比,在中度放牧條件下,生物量分配比無(wú)明顯變化;在重度放牧條件下,地上生物量分配明顯減小,地下生物量分配明顯增加。
3、由表格數(shù)據(jù)可知,從輕度放牧到重度放牧,土壤有機(jī)質(zhì)及各養(yǎng)分含量先顯著降低而后顯著增大。
(1)地下生物量分配的增大暗示了植物對(duì)土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽吸收能力的增強(qiáng)。這是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的結(jié)果。
(2)①牛、羊以草為食,為初級(jí)消費(fèi)者,在生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。重度放牧導(dǎo)致草原物種豐富度及植被覆蓋度明顯下降,說(shuō)明放牧可以改變?nèi)郝涞难萏娣较颉?/span>
②由圖甲可知,重度放牧明顯降低了地上生物量分配,增加了地下生物量分配。不利于植物的有性生殖,使種群出生率小于死亡率,直接導(dǎo)致草原植被種群密度下降。
③在重度放牧區(qū),地下生物量占總生物量的比值顯著高于輕度和中度放牧,植物這種生存策略的意義是在重度放牧壓力下,牲畜對(duì)植物地上部分進(jìn)行大量消耗。此時(shí),植物將更多的同化產(chǎn)物分配給地下部分,可以為放牧過(guò)后植物的再生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量的儲(chǔ)備。
④不同放牧程度下,生物量分配比的變化,是生物與生物共同進(jìn)化的結(jié)果。
(3)從輕度放牧到中度放牧,生物量分配比無(wú)明顯變化,但土壤有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量降低,原因是:a、牲畜大量取食,導(dǎo)致歸還土壤的掉落物減少,土壤中有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量降低;b、土壤遭受到更多牲畜的頻繁踩踏而被壓實(shí),土壤中的含氧量降低,從而導(dǎo)致微生物對(duì)土壤中有機(jī)質(zhì)的分解速率減慢;c、植物會(huì)進(jìn)行超補(bǔ)償生長(zhǎng),對(duì)土壤養(yǎng)分進(jìn)行過(guò)度利用,導(dǎo)致土壤有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量的降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年11月,《Nature》發(fā)表了科學(xué)家的研究成果,他們借助轉(zhuǎn)基因干細(xì)胞,成功挽救一名患有由基因突變導(dǎo)致的罕見(jiàn)皮膚病的小男孩,使其擁有全新的皮膚。簡(jiǎn)要過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從基因文庫(kù)中獲取“正;颉笔浅S梅椒ㄖ,從基因文庫(kù)中獲取目的基因是比較復(fù)雜的,需要根據(jù)目的基因的有關(guān)信息,如______(答出兩點(diǎn)即可)等特性獲取目的基因。圖中病毒在此過(guò)程中,作為______,將正;蛩腿肫つw干細(xì)胞。
(2)從小男孩尚存的正常皮膚上采集一小塊皮膚(包括其中干細(xì)胞),需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,目的是______。對(duì)改造的皮膚干細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,目的是______。
(3)圖中①所采用的技術(shù)手段是______,一般情況下該技術(shù)過(guò)程中______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生脫分化,原因是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類ABO血型是由紅細(xì)胞膜上A、B抗原決定的血清中的凝集素會(huì)與相應(yīng)抗原發(fā)生特定的凝集反應(yīng)。不同血型的抗原和凝集素分布如下表:
ABO血型 | 抗原類型 | 凝集素類型 |
A | A型 | 抗B凝集素 |
B | B型 | 抗A凝集素 |
AB | A型、B型 | 無(wú) |
O | 無(wú) | 抗A凝集素、抗B凝集素 |
欲鑒定某血樣的ABO血型,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論,并完成分析與討論。
材料和用具:載玻片一個(gè)、滴管若干、抗A凝集素試劑、抗B凝集素試劑和待測(cè)血樣等。
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①將抗A、抗B凝集素試劑分別滴加在載玻片的兩側(cè)(如圖)。
②在抗A凝集素試劑和抗B凝集素試劑中各滴加一滴_________。
③一段時(shí)間后,觀察血滴有無(wú)_________現(xiàn)象。
(2)結(jié)果和結(jié)論:把預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論以表格的形式呈現(xiàn)(陽(yáng)性結(jié)果用“+”表示,無(wú)陽(yáng)性結(jié)果用“-”表示)_________。
(3)分析與討論:
①為提高血型鑒定的準(zhǔn)確率,既要用凝集素試劑檢測(cè)血型,還要用已知血型的________與待檢者的血清混合來(lái)檢測(cè)血型。
②凝集素屬于抗體,與抗原特異性結(jié)合的位點(diǎn)位于Y形結(jié)構(gòu)的________。
③動(dòng)物的抗A凝集素或抗B凝集素雖為抗體,但一般認(rèn)為其產(chǎn)生不是通過(guò)自身抗原的刺激后經(jīng)體液免疫產(chǎn)生的。請(qǐng)例舉事實(shí)以支持該觀點(diǎn)。________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為用煙草的愈傷組織所做的5組實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.愈傷組織是由一團(tuán)相對(duì)未分化的壁細(xì)胞組成的
B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可以是天然植物激素,也可是人工合成的類似化合物
C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,多種激素的平衡協(xié)調(diào)作用控制著煙草的生長(zhǎng)和發(fā)育
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用受激素作用部位、激素的濃度和其他激素的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,圖示坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述中,正確的是( )
A.1和2可分別表示出生率和死亡率隨種群數(shù)量的變化
B.2可表示種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線
C.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型
D.1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。下列說(shuō)法中正確的是
A.人體內(nèi)抗原與抗體發(fā)生特異性結(jié)合主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,酸堿平衡的調(diào)節(jié)主要發(fā)生在外 環(huán)境中
B.賴氨酸是人體必需氨基酸,從消化道進(jìn)入組織細(xì)胞中,至少通過(guò) 8 層細(xì)胞膜
C.有氧呼吸形成的 CO2,其中的“O”來(lái)自線粒體中的 H2O 和葡萄糖
D.人體內(nèi)所有細(xì)胞與外環(huán)境進(jìn)行的物質(zhì)交換都要通過(guò)內(nèi)環(huán)境來(lái)完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為過(guò)敏反應(yīng)的原理圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 過(guò)敏反應(yīng)為抗原首次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng),表現(xiàn)為發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈
B. 圖中首次進(jìn)入人體的過(guò)敏原與再次進(jìn)入的過(guò)敏原的類型可相同,也可不同
C. 過(guò)敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫,其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
D. 過(guò)敏反應(yīng)有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向,圖中靶細(xì)胞釋放的組織胺等物質(zhì)可引起毛細(xì)血管擴(kuò)張,平滑肌收縮等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地在建設(shè)池塘?xí)r,設(shè)計(jì)了如圖所示的食物網(wǎng),鯽魚和鰱魚生活在不同水層。關(guān)于該池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 鯽魚既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)者
B. 消耗等量藻類時(shí),鱖魚的生長(zhǎng)量少于鰱魚
C. 通氣可促進(jìn)水體中生物殘骸分解為無(wú)機(jī)物
D. 藻類固定的能量小于流入次級(jí)消費(fèi)者的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程:
正確的分析是
A.恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物
B.哺乳動(dòng)物的③/①值一般為 10%-20%
C.食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物
D.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值
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