ATP是細(xì)胞中的能量通貨，關(guān)于ATP的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人在饑餓時(shí)，ATP可水解為一個(gè)腺苷和二個(gè)磷酸
B、ATP的元素組成有C、H、O、N、P
C、ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
D、在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
考點(diǎn)：ATP在能量代謝中的作用的綜合,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于各種生命活動(dòng)．
解答： 解：A、人在饑餓時(shí)，ATP可水解為一個(gè)ADP和一個(gè)磷酸，A錯(cuò)誤；
B、ATP的元素組成有C、H、O、N、P，B正確；
C、ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，C正確；
D、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，且能產(chǎn)生少量的能量，因此在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成及特點(diǎn)，識(shí)記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物及其相關(guān)功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、糖類和脂肪提供了生命活動(dòng)的重要能源，細(xì)胞中的糖一定都能提供能量
B、無(wú)機(jī)鹽參與細(xì)胞生命活動(dòng)等重要功能，嚴(yán)重缺鐵的人可能會(huì)出現(xiàn)貧血
C、一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)攝入嚴(yán)重缺乏，會(huì)造成人體血漿滲透壓降低而出現(xiàn)組織水腫
D、膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，但飲食中如果過(guò)多攝入，會(huì)造成血管堵塞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
B、在K值之前，種群的數(shù)量逐漸增大
C、假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
D、如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率=死亡率?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠素a和葉綠素b
 
吸收
 
，
 
主要吸收藍(lán)紫光．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形，回答下列問(wèn)題：

（1）甲、丙三圖正在進(jìn)行的生理過(guò)程分別是
 
．對(duì)于人體細(xì)胞來(lái)說(shuō)，能發(fā)生乙過(guò)程的場(chǎng)所有
 
．
（2）在正常情況下，甲圖中堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?div id="lwdtbqx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）對(duì)于乙圖來(lái)說(shuō)，RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于分子
 
上，起始密碼子和終止密碼子位于分子
 
上．（填字母）
（4）核酸水解后可以得到核酸的基本組成單位，如果徹底水解就可以得到基本組成單位的各部分組成．圖中l(wèi)徹底水解得到的化合物有
 
種．
（5）丙圖所示的生理過(guò)程是從分子l鏈的
 
端開始的．如果1鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成，則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈，最多需要脫掉
 
分子的水（考慮終止密碼子）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某生物細(xì)胞周期示意圖，下表是2種生物分裂期時(shí)間（單位：min），請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）G1．S．G2所經(jīng)歷的時(shí)間為細(xì)胞周期的
 
，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的顯著變化為
 
．
（2）圖中染色體數(shù)目最清晰的時(shí)期是[
 
]
 
，染色體和核DNA比例為1：1的圖象是
 
（填圖中字母）．
（3）圖中所示細(xì)胞分裂方式的主要特征可描述為
 
．
（4）據(jù)表分析，若鴨跖草雄蕊花藥毛細(xì)胞或果蠅細(xì)胞作為觀察細(xì)胞分裂的實(shí)驗(yàn)材料，顯微鏡下最容易找到的時(shí)期分別是
 
和
 
．
（5）個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，生物個(gè)體由小到大（生長(zhǎng)）取決于
 
和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是以果蠅為材料的一組遺傳研究實(shí)驗(yàn)，分析并回答
（1）果蠅受精卵中性染色體組成與其發(fā)育形成的成體關(guān)系如下表：
受精卵染色體數(shù)目2231
受精卵染色體組成XYXXXXYXO
成體果蠅的性別雄雌雌雄
①由表可知，雄果蠅的形成與受精卵中
 
密切相關(guān)．其果蠅身體左側(cè)有些體細(xì)胞性染色體組成為XX，右側(cè)有些體細(xì)胞性染色體組成為XO，這種變異類型是
 
，產(chǎn)生的原因是其胚胎發(fā)育早期體細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂過(guò)程中
 
．
（2）純合灰體長(zhǎng)翅與黑體殘翅果蠅交配（有關(guān)基因均在常染色體上），F(xiàn)1全是灰體長(zhǎng)翅，將F1雌、雄個(gè)體分別與黑體殘翅果蠅交配，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答
①顯性性狀是
 
，控制體色與翅形的兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系是
 
．F1雌果蠅與黑體殘翅果蠅雜交子代中出現(xiàn)灰體殘翅和黑體長(zhǎng)翅果蠅的原因是
 


②果蠅的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制，黑體白眼果蠅與灰體紅眼果蠅交配，F(xiàn)1中紅眼都是雌性，白眼都是雄性，灰體與黑體果蠅都有雌有雄，據(jù)此可知，親代中灰體紅眼果蠅的基因型是
 
，F(xiàn)1中雌雄個(gè)體自由交配產(chǎn)生的F2中，灰體紅眼果蠅所占的比例是
 

（3）研究人員讓一群灰體果蠅自由交配，產(chǎn)生的F1中灰體：黑體=35：1，則親代灰體果蠅中純合子的比例是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、A為ADP，B為ATP
B、X1和X2是同一種物質(zhì)
C、酶1和酶2是同一種酶
D、能量1和能量2來(lái)源相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在真核細(xì)胞中，下列不是細(xì)胞核的功能是（　　）
A、是遺傳物質(zhì)DNA貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所
B、是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心
C、合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
D、是遺傳的信息庫(kù)

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