【題目】下圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.a的種類約有20種，b的種類約有8種

B.a的結(jié)構(gòu)中都含有一個(gè)“—NH2”和一個(gè)“—COOH”

C.B是人類的遺傳物質(zhì)，也是植物的遺傳物質(zhì)

D.A的種類在同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同

【答案】C

【解析】

本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能和基本組成單位；核酸的分類、分布和基本組成單位，細(xì)胞膜的組成成分和元素種類。題圖中a表示氨基酸，b表示脫氧核苷酸，A表示蛋白質(zhì)，B表示DNA。

A、由分析可知，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，而構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有4種，A錯(cuò)誤；

B、氨基酸的R基中也可能含有氨基和羧基，B錯(cuò)誤；

C、DNA既是動(dòng)物的遺傳物質(zhì)，也是植物的遺傳物質(zhì)，C正確；

D、同一個(gè)體的體細(xì)胞中含有的遺傳物質(zhì)相同，而蛋白質(zhì)的種類不同，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒，引起的后果正確的是（ ）

A. 使用有機(jī)磷，在a點(diǎn)給予刺激，b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

B. 使用有機(jī)磷，在a點(diǎn)給予刺激，c點(diǎn)保持靜息電位

C. 使用蝎毒，在a點(diǎn)給予刺激，b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

D. 使用蝎毒，在a點(diǎn)給予刺激，c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A.新生葉細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟葉細(xì)胞的小

B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細(xì)胞已停止細(xì)胞呼吸

C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗

D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是（ ）

A. Ⅱ—2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B. Ⅲ—1基因型為XA1Y的概率是1/2

C. Ⅲ—2基因型為XA1X A2的概率是1/8

D. Ⅳ—1基因型為XA1X A1概率是1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的能量（單位為103 kJ/m2y）流動(dòng)過程示意圖，A、B、C、D代表不同類型的生物；圖乙 表示該區(qū)域發(fā)生大規(guī)�；馂�(zāi)后某種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述中正確的是

A.圖甲中A、B、C、D組成食物網(wǎng)，是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的渠道

B.圖甲中所含食物鏈第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占自身同化能量的比值為16.7%

C.圖乙AB段決定數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率，其中食物短缺造成出生率降低

D.據(jù)圖乙分析，工作人員及時(shí)采取了就地保護(hù)措施，為圖乙所示生物提供了生存機(jī)會(huì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說法不正確的是( )

A. 在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B. 在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C. 在a、b兩點(diǎn)中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

D. 在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看1到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過突觸相連接的神經(jīng)元，電流計(jì)的電極均連接于神經(jīng)纖維外表面，A、B、C為可以選擇的刺激位點(diǎn)。下列分析正確的是

A. 刺激A點(diǎn)，興奮以局部電流的形式傳到B點(diǎn)

B. 若要證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，最好刺激C點(diǎn)

C. 未受刺激時(shí)，神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

D. 刺激B點(diǎn)，觀察②指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)，可以判斷X處有無突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是四種植物分生組織細(xì)胞的細(xì)胞周期。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.物種2的分生組織細(xì)胞是觀察有絲分裂過程的最好材料

B.處于a時(shí)期的細(xì)胞，核糖體、線粒體的活動(dòng)都非常旺盛

C.不同細(xì)胞的細(xì)胞周期中，分裂間期的時(shí)間都長(zhǎng)于分裂期

D.四種植物的不同個(gè)體中，都只有部分細(xì)胞在細(xì)胞周期中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為細(xì)胞減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化的曲線圖，圖2表示某二倍體雄性哺乳動(dòng)物的一個(gè)正常分裂的細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.圖2細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，其中③和⑥分別代表該雄性動(dòng)物的X染色體和Y染色體

B.圖2細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條染色體包含了該生物基因組中的全部基因

C.若染色體②上有基因B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因b，則細(xì)胞在c～d段可能發(fā)生了交叉互換

D.處于曲線圖的d～e段的是精細(xì)胞，要經(jīng)歷一個(gè)變形的過程才能成為精子

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