下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（ ）

A．動物都屬于消費者，食草動物屬于第三營養(yǎng)級

B．細菌都屬于分解者，將有機物分解成無機物

C．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．分解者一定是微生物，都不能進行有氧呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是（ ）

A．雜交后代出現(xiàn)3：1的分離比，不可能是基因重組導(dǎo)致的

B．聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合

C．“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”中R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌的原理是基因重組

D．基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性為生物進化提供了最基本的原材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．光照強度為a時，該細胞不進行光合作用

B．光照強度為b時，該細胞只能進行無氧呼吸

C．光照強度為c時，所對應(yīng)的柱狀圖是錯誤的

D．光照強度為d時，該細胞的實際光合作用速率為8個單位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處．由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，其中內(nèi)層細胞比外層表皮細胞擴張能力強，擴張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對照．再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下．據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）

A．a(chǎn)＞b＞c＞d B．a(chǎn)＞c＞d＞b

C．b＞d＞c＞a D．b＞a＞c＞d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，其中①和②表示相應(yīng)生理活動中的相應(yīng)階段，③表示相應(yīng)的生理活動，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的階段為 ，此過程發(fā)生的場所是在 ．

（2）圖中③表示的生理活動為 ，該過程中產(chǎn)生的CO2是在第 階段形成的．

（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)C3量的變化是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺

B．圖中④表示負反饋調(diào)節(jié)

C．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平

D．激素③的靶細胞幾乎是全身的細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因自由組合定律的實質(zhì)是（ ）

A．子二代性狀的分離比為9：3：3：1

B．子二代出現(xiàn)與親代性狀不同的新類型

C．測交后代性狀的分離比為1：1：1：1

D．在F1形成配子時，成對的遺傳因子分離的同時，不成對的遺傳因子自由組合

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同步練習(xí)冊答案