圖中屬于次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,卵細(xì)胞的形成過程
專題：
分析：在減數(shù)第一次分裂過程后期，聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；在減數(shù)第二次分裂過程后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極．
解答： 解：A、圖中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級(jí)卵母細(xì)胞，B正確；
C、圖中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級(jí)精母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞或極體，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

脂質(zhì)物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架
B、細(xì)胞膜上有搬運(yùn)脂質(zhì)物質(zhì)的載體蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞膜外表有一層糖蛋白
D、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一．
（1）香稻品種甲的香味性狀受隱性基因（a）控制，其香味性狀的表現(xiàn)是因?yàn)?div id="4vwqynz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，導(dǎo)致香味物質(zhì)積累．
（2）水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳，抗�。˙）對(duì)感�。╞）為顯性．為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn)．其中，無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，則兩個(gè)親代的基因型是
 
．上述雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為
 
．
（3）用純合無香味植株作母本與香稻品種甲進(jìn)行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀，請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋：①
 
；②
 
．
（4）單倍體育種可縮短育種年限．離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成
 
，最終發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的
 
．若要獲得二倍體植株，應(yīng)在
 
時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）已知物質(zhì)c由下丘腦分泌，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，則物質(zhì)c是
 
，當(dāng)刺激a處時(shí)，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是
 
．
（2）若物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)d是
 
．物質(zhì)e的分泌量除了受到物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還會(huì)受到
 
激素的調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至
 
體溫調(diào)節(jié)中樞．
（4）免疫調(diào)節(jié)也是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制．某人已接種過針對(duì)某病毒的疫苗，用簡(jiǎn)單的圖示表示該病毒入侵后，此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展及應(yīng)用的設(shè)想．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有
 
等（至少寫三個(gè)）．
（2）若利用圖中過程最終獲得嬰兒說明
 
具有全能性，兩個(gè)嬰兒性狀與
 
基本相同．
（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行重組細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入
 
等天然成分，為防止培養(yǎng)過程中雜菌污染，通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 
．培養(yǎng)過程中通常采用
 
，將其置于含
 
的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)．
（4）圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中，必須用
 
處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生物圈到細(xì)胞，地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A、細(xì)胞B、種群
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)染色體和染色質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同
C、染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D、染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（　�。�
A、被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B、突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散
C、通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D、胞吐過程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，神經(jīng)纖維MB段距離長(zhǎng)于MC段，在M處給以電刺激，在B，C處用電流計(jì)測(cè)其電位變化，電流計(jì)指針（　�。�
A、不動(dòng)B、向左擺
C、向右擺D、發(fā)生兩次方向相反的擺動(dòng)

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