【題目】圖甲為研究滲透作用的實驗裝置示意圖;圖乙表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:

1)圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:___________②ab之間存在_____________。當液面上升到最大高度后處于靜止狀態(tài)時,_________(填有或無)水分子通過半透膜進入漏斗中。

2)在做觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中,常選用圖乙所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,原因是該種細胞具有_______,易于觀察。細胞處于該狀態(tài)時,AB處的濃度關(guān)系為____________。

3)植物細胞質(zhì)壁分離是指____________和細胞壁的分離。

【答案】半透膜 濃度差 紫色大液泡 ABABA=B 原生質(zhì)層

【解析】

據(jù)圖1分析,a為燒杯中的溶液,b為漏斗內(nèi)的溶液,c為半透膜,構(gòu)成滲透裝置。

據(jù)圖2分析,圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可能處于質(zhì)壁分離過程、質(zhì)壁分離復(fù)原等過程,B表示外界溶液,A是細胞液。

1)圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:①有半透膜,②ab之間存在濃度差。當液面上升到最大高度后處于靜止狀態(tài)時,有水分子通過半透膜進入漏斗中,只是水分子進出達到動態(tài)平衡。

2)在做觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中,常選用圖乙所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,原因是該種細胞具有紫色大液泡,易于觀察。細胞處于該狀態(tài)時,可能正處于質(zhì)壁分離,可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原,也可能處于動態(tài)平衡狀態(tài),因此A、B處的濃度關(guān)系為ABABA=B

3)植物細胞質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細胞壁的分離。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示,在氧濃度為a(   )

A. 酵母菌只進行無氧呼吸B. 2/3的葡萄糖用于無氧呼吸

C. 1/3的葡萄糖用于無氧呼吸D. 酵母菌停止發(fā)酵

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【題目】一萬多年前,內(nèi)華達州比現(xiàn)在濕潤得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、BC、D)通過縱橫交錯的小溪流連接起來,湖中有不少鳉魚。后來,氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個獨立的湖泊,在各湖泊中生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯。圖1為內(nèi)華達州1萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖。

回答下列總是:

1)一萬多年后,D湖泊中的_____________________________稱為該鳉魚種群的基因庫。

2)現(xiàn)在,有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖,結(jié)果發(fā)現(xiàn):AB兩湖泊的鳉魚能進行交配且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,則兩湖泊鳉魚之間存在____________________;來自C、D兩湖泊的鳉魚交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了生物多樣性中的____________(填“基因多樣性”“物種多樣性”或“生態(tài)系統(tǒng)多樣性”)。

3C湖泊中的鳉魚某對染色體上有一對等位基因Aa,該種群內(nèi)的個體自由交配。圖2為某段時間內(nèi),種群A基因頻率的變化情況,假設(shè)無基因突變,則該種群在_________時間段內(nèi)發(fā)生了進化,Y3-Y4時間段內(nèi)該種群中Aa的基因型頻率為__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用發(fā)展迅速,基因可導(dǎo)入農(nóng)作物中,用于改良該農(nóng)作性狀。通過多重PCR技術(shù)可擴增并檢測轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的外源基因成分。多重PCR是在一個PCR 反應(yīng)體系中加入多對引物,針對多個DNA模板或同一模板的不同區(qū)域,擴增多個目的基因的PCR 技術(shù)。請回答:

(1)我國科學(xué)家將Bt毒蛋白基因、魚的抗凍蛋白基因、控制果實成熟的基因?qū)朕r(nóng)作物,可獲得_______、_______、延熟的轉(zhuǎn)基因作物。

(2)引物是根據(jù)__________的一段核苷酸序列合成的,每種基因擴增需要一對引物的原因是__________________。下表是A、B、C三種基因的引物,據(jù)表分析,引物特異性主要體現(xiàn)在___________________________。

A基因

引物1

5′GCTCCTACAAATGCCATCATTGC3′

引物2

5′GATAGTGGGATTGTGCGTCATCCC3′

B基因

引物1

5′TGAATCCTGTTGCCGGTCTT3′

引物2

5′AAATGTATAATTGCGGGACTCTAATC3′

C基因

引物1

5′CCTTCATGTTCGGCGGTCTCG3′

引物2

5′GCGTCATGATCGGCTCGATG3′

(3)PCR過程中溫度從90℃降到55-60℃的目的是______________。

(4)檢測人員通過多重PCR技術(shù)確定農(nóng)作物中 是否含有A、B、C三種轉(zhuǎn)基因。將A、B、C三種基因和待測的農(nóng)作物基因樣品進行PCR,擴增后的產(chǎn)物再進行電泳,結(jié)果如圖。

據(jù)圖含有三種轉(zhuǎn)基因的農(nóng)作物是____,判斷依據(jù)是____  。

(5)與PCR技術(shù)相比,多重PCR技術(shù)的優(yōu)勢是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種處于試驗研究階段的止痛藥 Q 存在一定的副作用,表現(xiàn)為實驗動物的肝腫大和代謝 減慢,且連續(xù)服藥兩個月內(nèi)效果愈加顯著,F(xiàn)提供下列材料,請完成對該止痛藥 Q 副作用 的研究。

材料用具:成年實驗兔、止痛藥 Q(已用生理鹽水配制成試劑)、注射器、飼料、天平、氧濃 度傳感器等。(說明:達到實驗數(shù)據(jù)差異顯著所需時間為 10 天;各指標具體測定方法不要求; 以上材料用具的數(shù)量均能滿足實驗要求)

1)完善實驗思路:

第一步:選取_____的成年實驗兔 130 只,先用相關(guān)儀器對其中的10 只依次測定_____,并記錄; 第二步:將剩余的成年實驗兔均分為甲、乙兩組; 第三步:除正常飼養(yǎng)外,甲組實驗兔每天定時注射適量的止痛劑 Q,乙組_____; 第四步:_________,依次測定相關(guān)指標的數(shù)據(jù),并記錄; 第五步:_____________

2)預(yù)測實驗結(jié)果:在下面坐標系中繪制相關(guān)指標的變化曲線。

_______________________

3)分析討論: 有研究表明,甲組兔子的某些神經(jīng)突觸間隙中乙酰膽堿(一種 興奮性化學(xué)遞質(zhì))的含量升高,據(jù)此推測,止痛藥 Q 的作用機 理可能是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了下圖中的四種配子。關(guān)于這四種配子形成過程中所發(fā)生的變異的說法不正確的是(  )

A. 配子一的變異屬于基因重組,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

B. 配子二發(fā)生了染色體變異,最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

C. 配子三發(fā)生了染色體易位,原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上

D. 配子四的變異屬于基因突變,原因可能是染色體復(fù)制時導(dǎo)致基因A或a缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系(“+”表示促進,“-”表示抑制),有關(guān)說法不正確的是

A. a、b、c分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺

B. a分泌的激素增多對b分泌激素有促進作用

C. b分泌的激素增多對a、c分泌激素都有抑制作用

D. c分泌的激素對a分泌激素有促進作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中a點和b點,鯉魚種群的增長率一定相等

B. 0-d時間段內(nèi),曲線最低點鯉魚種群的自然增長率小于零

C. a-b時間段內(nèi),該鋰魚種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D. b-c時間段內(nèi),該鯉魚種群的數(shù)量逐漸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程圖.下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中的A為腺嘌呤,B為腺苷

B. 圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂

C. 圖2中過程Ⅱ所需的能量都來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解

D. 圖2中催化過程1和過程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶

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