下圖為治理鹽堿化草原的簡化技術(shù)流程，請分析并回答下列問題：

（1）分析上圖可知，鹽堿化草原治理的三個階段反映了群落 過程。從類型來看，該過程屬于 ，原因是 。（2分）

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道是 ，從能量流動的角度分析，種草的目的是 。（2分）植被覆蓋后，土壤中有機物的增加，有利于土壤微生物的增加，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是 。（2分）

（3）若要盡快使草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)健康狀態(tài)，除輔以有效的人為手段（如物質(zhì)、能量輸入）外，更主要依靠生態(tài)系統(tǒng)的 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中，錯誤的是（　　）
A．一個染色體組中不含同源染色體
B．由受精卵發(fā)育的個體，體細(xì)胞含有兩個染色體組的叫二倍體
C．含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體不一定含一個染色體組
D．由六倍體普通小麥花藥離體培育出來的個體是三倍體且結(jié)的籽粒小使產(chǎn)量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實驗中的物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式圖及實驗過程圖，請回答下列問題：

（1）屬于DNA（部分）的是圖一（填“圖一”或“圖二”）所示的分子，兩種物質(zhì)都含有C、H、O、N等元素，圖一、圖二所示分子中N原子分別主要存在于③、⑤（填數(shù)字）．
（2）圖三中，用35S標(biāo)記噬菌體的方法是用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用噬菌體侵染被35S標(biāo)記的細(xì)菌．如果攪拌過程不充分，則會出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象是沉淀物中出現(xiàn)少量放射性．
（3）本實驗需要設(shè)計另一小組實驗作為對照，該小組實驗如果保溫時間過長或過短都會導(dǎo)致異�，F(xiàn)象發(fā)生，請說明理由：保溫時間過長，部分噬菌體已經(jīng)釋放出來；保溫時間過短，部分噬菌體還沒有進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分圖解，圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A．碳元素在圖1中的B、D、E、F間是以二氧化碳的形式傳遞的

B．圖1中的A與B、C、D、E、F間物質(zhì)和能量循環(huán)利用

C．圖2中的食物鏈?zhǔn)侵参铩摇�，乙對�?yīng)圖1中的F

D．種群丙在a、b、c、d四個時期中增長最快的是a時期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5μm的顆粒物，含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進(jìn)入血液，導(dǎo)致生物膜通透性改變，引起細(xì)胞死亡。下列敘述合理的是（ ）

A．PM2．5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會導(dǎo)致血漿呈酸性

B．PM2．5進(jìn)入人體的肺泡中表明已進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境

C．PM2．5由肺泡穿過5層細(xì)胞，與血紅蛋白結(jié)合，并影響其功能

D．PM2．5進(jìn)入人體細(xì)胞的部分途徑是血漿→組織液→人體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川九中高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下圖是T2噬菌體侵染細(xì)菌的部分實驗流程（各項操作準(zhǔn)確）。下列敘述正確的是（ ）

A．可以用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體，使其蛋白質(zhì)含有放射性

B．上圖試管內(nèi)，沉淀物中可能含有放射性，但子代噬菌體一定沒有放射性

C．上圖流程可證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸

D．圖中的細(xì)菌是用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)出來的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 （教師版） 題型：綜合題

圖1表示基因型為AaBb的某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像;圖2表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,請分析回答下列問題。

（1）圖1中,有絲分裂過程不會出現(xiàn)的圖像是 （填序號）,②細(xì)胞的子細(xì)胞的名稱為 。

（2）圖1中含有同源染色體的細(xì)胞有 （填序號）,②中A和a形成的原因可能是 。

（3）圖1中與圖2中CD段對應(yīng)的細(xì)胞圖像是 （填序號）,DE段形成的原因是 ,發(fā)生的分裂方式及時期是 。

（4）圖2中表示細(xì)胞分裂間期的時段為 段,若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時段應(yīng)為圖2的 段。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高二下學(xué)期月考生物試卷 （教師版） 題型：綜合題

下列是與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題，請回答：

（1）某細(xì)菌固體培養(yǎng)基的組成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、瓊脂和蒸餾水，其中凝固劑是 ，碳源是 ，氮源是 。已知只有能合成脲酶的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長，故該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。按照化學(xué)成分分類，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。從同化作用類型上看，用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于 。

（2）在初步鑒定符合要求的細(xì)菌時，還應(yīng)在培養(yǎng)基中加入 指示劑，如果細(xì)菌符合要求，則培養(yǎng)后指示劑將 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜溫度和大氣C02濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見下表）。將題29圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)（見下圖）。

（1）光強小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦儲幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是_________；光強為66μmol·m-2·s-1 時，題29圖中苦儲葉肉細(xì)胞內(nèi)②、③ （填變化情況），如果換成石櫟的葉肉細(xì)胞，②、③又將如何變化 。

（2）當(dāng)光強等于140μmol·m-2·s-1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為 。

（3）如圖曲線表示石櫟在適宜溫度時，光合速率與光照強度的關(guān)系，請在該圖中畫出苦儲的光合速率與光照強度的關(guān)系圖（畫出趨勢即可）

（4）輸入該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ，在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大 （選填表中植物）的種群密度會增加。

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同步練習(xí)冊答案