A. | 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能 | |
B. | 圖中a表示信號(hào)分子(如激素) | |
C. | 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞 | |
D. | 圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) |
分析 分析圖解:題圖是細(xì)胞間信息交流的一種方式,反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能.圖中a表示信號(hào)分子(如激素),乙細(xì)胞是信號(hào)分子a的靶細(xì)胞,其細(xì)胞膜上的b是信號(hào)分子a的受體.
解答 解:A、圖中看出,在乙細(xì)胞上存在與a物質(zhì)特異性結(jié)合的受體,反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能,A正確;
B、圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,甲細(xì)胞產(chǎn)生分泌某種物質(zhì)a經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞乙,與細(xì)胞乙上b結(jié)合,將信息傳到細(xì)胞乙,B正確;
C、a可能表示某種信號(hào)分子,圖中甲表示分泌細(xì)胞,該細(xì)胞分泌產(chǎn)生a物質(zhì)通過(guò)體液的運(yùn)輸作用于乙細(xì)胞,因此圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞表面的受體不是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu),如高等植物相鄰的細(xì)胞之間可以形成胞間連絲進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流,不需受體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞間的信息交流圖考查相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力,屬于容易題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | B. | 基因重組一定產(chǎn)生新物種 | ||
C. | 基因突變一定產(chǎn)生新物種 | D. | 地理隔離一定產(chǎn)生新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素作為信息分子,可直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程 | |
B. | 胰島素受體由α亞基和β亞基組成,圖中β亞基可能屬于ATP合成酶 | |
C. | 胰島素可以通過(guò)調(diào)控細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量來(lái)調(diào)節(jié)血糖的濃度 | |
D. | 葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者,可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 | |
B. | 顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA | |
C. | 核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和RNA組成 | |
D. | 顫藻染色質(zhì)的主要組成物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
B. | 在蓋玻片一側(cè)滴入清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,能觀察到中央液泡變大 | |
C. | 用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,都能觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象 | |
D. | 當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞的吸水能力最大,細(xì)胞仍具有正常的生理功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成DNA、RNA、磷脂等物質(zhì)時(shí),都需要磷酸鹽作原料 | |
B. | 人體血液中Ca2+含量太高會(huì)抽搐 | |
C. | 鎂是葉綠素的組成成分 | |
D. | 人缺碘會(huì)患大脖子病,是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類的基本組成元素是C、H、O | |
B. | 糖類是生物體的主要能源物質(zhì) | |
C. | 糖類中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分 |
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